原標題
惠州市高迪技工學校深化“校企合作”創新“德育品牌”
產教融合多舉措 德技雙修育人才
雄峻的高榜山下，美麗的西湖之畔，有一所環境優美、交通便利的技工學校，東與惠州市火車西站相鄰，西與紅花湖接壤。從2009年創校至今，惠州市高迪技工學校（以下簡稱高迪技工學校）以“培養一流技工，打造高迪品牌”為辦學目標，以“善學明志，德技雙馨”為校訓，先后為社會培養了近萬名技能型人才，為惠州乃至整個大灣區的制造業發展作出了貢獻。
站在新的歷史起點，學校牢記“建好一流技工搖籃”的責任和使命所在，深化“校企合作”，創新“德育品牌”，致力將高迪技工學校打造成廣東省重點技工學校，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路，砥礪心智、磨煉青春、成長自我、鑄就未來。
惠州市高迪技工學校深化“校企合作”創新“德育品牌”。
傳承工匠精神 優化人才培養機制
沒有一流的技工，就沒有一流產品。十多年前，高迪技工學校多位有識之士圍繞工匠精神的人才戰略，堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學理念，大膽改革創新，成為校企合作、產教融合、創建一流名校的第一引擎，讓技工學子們有了更多的獲得感、幸福感、安全感。
如今，該校的工匠精神綿延不斷，辦學品位不斷提升，以強化“產教融合、校企合作”為抓手，建立“緊密結合、互惠互利、優勢互補、共同發展”的合作機制，先后與45家企業簽訂了校企合作協議，共同制定了生產實習方案和制度，共同培養適合產業發展、符合企業生產需要的人才，基本實現“招生與招聘同步、教學與生產同步、實習與就業同步”的“訂單式”人才培養機制。
學校充分利用企業資源，建立穩定的實習基地，其生產車間和培訓中心成為實踐教學的課堂和頂崗實習、畢業設計的場所。校企共同安排實踐教學計劃，特別是由企業安排工程技術人員擔任實踐教學指導教師，與學校教師共同完成學生由專業技能的培養到就業崗位的過渡，努力縮短課堂與崗位、學校與社會的距離，更好達到定向培養目標。
專家引領明確教研方向，促進老師教學水平提升。根據所設專業的不同特點,學校還聘請了行業專家、企業領導與學校教師共同成立專業教研室、校企辦等部門，根據企業、行業的用工要求及時調整學校的專業計劃和實訓計劃；協助學校確立校外實習、實訓基地，確定專業人才培養目標、確定專業教學方案等。
打磨專業課程 提升學生技能水平
根據惠州市及市區周邊城市的經濟建設和企業發展的需要，高迪技工學校主動服務區域經濟建設和社會發展，緊密切合市場需求，以培養“善學明志，德技雙馨”的專業型人才為目標，主要開設了機電一體化、幼兒教育等15個專業。其中有4個常設專業，分別是機電一體化技術、電子商務、計算機網絡應用、幼兒教育，和兩個特色專業：烹飪（中式烹調）和服裝制作與營銷。
高迪技工學校榮譽多。
在辦學方面，學校繼續貫徹“面向市場、服務發展、促進就業”的辦學方向，根據新形勢職業崗位對學生素質的要求，對課程設置、課程結構、教材進行改革，主要按照“做強主體專業，拓展新興專業，改造傳統專業”的思路和“做特、做精、做強”的要求加強專業建設，并積極拓展與區域經濟和產業結構調整相適應的專業，完善以職業能力培養為目標的完整課程體系、考核評價體系和教學資源庫建設。
理論與實際相結合，是學生在現代化生產實訓中提高自身技能的重要方式。為構建活力課堂，切實提升學生技能水平，學校積極推進教學改革，將“六步法”一體化教學應用到常設專業的教學中，積極開展自主學習、合作學習、探究學習、一體教學等新的教學方式，提高教育教學質量，打造一批有知識、有技術的專業人才。
建校以來，學校信息化教學改革亦取得巨大進步，先后建立了8個信息化實訓室，各個教室、功能室都配備多媒體，具備多媒體教學、信息化教學的良好條件。教師從單純講授知識，到探索多種途徑、形式的教學方法，使教學形式更加多元化、立體化、形象化。此外，學校教務科在學期初都會制定各個專業教研活動計劃，要求每周各個教研組開展一次教研活動或者教研會議，落實集體備課、檢查教案等工作。
隨著市場發展的變化，學校根據學生企業定崗實習期間對專業知識的反饋，不斷更新教學內容，以適應社會實際需求。如更新學校的課程設置，刪除與社會脫軌的課程；打造課程設置與校企合作統一、人才培養與社會需求統一……除了專業技能的培養，該校還注重培養學生的設計能力、溝通能力、實操能力，致力于塑造“知行合一、德技雙馨”的實用型專業人才。
深化校企合作 多措并舉保障就業
近幾年，高迪技工學校積極與行業企業對接，共同制訂人才培養方案。其中學校的機電一體化、幼兒教育、計算機網絡應用、電子商務、服裝制訂與營銷、烹飪（中式烹調）專業與行業企業建立廣泛合作，開設“訂單班”“雙制班”“新型學徒制”等，共同制訂人才培養方案，共同參與教育教學，培養適合企業需求的人才。
學校構建活力課堂，切實提升學生技能水平，打造一批有知識、有技術的專業人才。
學校探索多種有效的技能人才培養模式，堅持“以學生為本，以就業為導向”的就業工作理念，以“早計劃、早下手、抓落實、講服務”的工作思路，認真落實校企“八個共同”要求；實行“全員為畢業生就業服務、全過程為學生指導就業、全方位為畢業生就業提供幫助”的“三全”管理模式和工作體系，畢業生的就業率逐年提高，確保了絕大部分畢業生離校前落實就業單位，與百家企業聯盟共同培養企業滿意、社會贊譽的技能型人才。
該校校長武臘香認為，產學結合是中技學校教育發展的必由之路、根本之路。“訂單式”人才培養模式將企業和學校以“訂單”的形式緊密地捆綁到一起，使學校與企業、生產和教學結成一個彼此依存、相互作用的“育人共同體”。如積極探索實踐校企辦學模式，在校內建立校辦工廠，并利用企業辦學優勢，憑借外商協會、常德商會各商會平臺，與百家企業聯盟共同培養企業滿意，社會贊譽的技能型人才，保持畢業生的高就業率。
做好畢業生跟蹤調查，提高就業指導工作質量。學校通過畢業生跟蹤調查問卷等方式及時與畢業生和用人單位進行溝通，了解畢業生發展情況，掌握用人單位對畢業生素質的評價和意見反饋，從而為學校的專業和課程設置以及教學改革提供參考性意見。據介紹，近年來大部分用人單位對該校畢業生的滿意率高達98%，這為學校與用人單位建立長期的供求關系，提高用人單位的人才質量和拓寬畢業生的就業渠道，擴大學校在社會上的影響奠定了良好的基礎。
注重教師發展 呵護學子健康成長
一所優秀的中技學校離不開一支業務能力強、育人水平高的教師隊伍。高迪技工學校重視教師隊伍建設，建立了教師業務進修制度，制定并實施教師專業能力發展和職業素養提升計劃，保證專業課教師每人每兩年不少于兩個月的企業生產實踐，不斷提高教師的業務能力和業務素養。學校還建立了專業帶頭人隊伍，在青年教師的幫扶、課程建設、專業建設等方面起到示范作用。
一所優秀的中技學校離不開一支業務能力強、育人水平高的教師隊伍。
“以賽促教、以賽促學”是該校舉辦技能競賽的宗旨，俗話說“學生有一碗水，教師得有一桶水”，學生的技能學習很大部分受學校老師的影響，教師的專業素質和專業技能在教學中的作用不言而喻。為此該校每年都舉辦論文比賽、說課比賽、公開課比賽等各種形式的教師教學能力比賽，提升教師專業教學能力、綜合育人能力和自主發展能力。除了校內比賽，老師不斷汲取先進職教理念，加強教學研究，積極參加惠州市職業技能競賽、廣東省教師職業技能競賽并屢獲殊榮，促進教師專業發展，全力推進教育質量提升。
除了強大的師資團隊，該校在學生就業指導方面也提供了強有力的支持。在課程設置上，為每個專業均開設了《職業指導》課程；每年組織召開“職業指導”講座，邀請優秀企業代表及專家學者，與學生分享職場經驗，以真實生動的案例讓學生近距離感受職場的美妙。通過開展科學有效的職業指導，學生明確就業的目的與意義，掌握求職的基本方法和技巧，樹立正確的就業觀念，形成良好的職業素養。
心理咨詢室是學校心理健康教育的重要部分。該校心理咨詢室制定了豐富的工作內容和嚴格的工作方案，包括青少年身心健康教育知識講座、心理健康教育手抄報活動、心理健康教育主題班會、心理輔導團訓、心理健康測試調查等等，內容豐富，落實嚴格。學校多次組織心理健康調查活動，掌握學生的心理健康狀況，引導學生心理往健康快樂方向發展，努力打造幸福平安校園。
創新德育品牌 聚力續寫青春華章
為創新學校特色的德育品牌，高迪技工學校提出了“樹立一個人生奮斗理想；學習一個文體藝術特長；養成一個良好行為習慣；設計一個職業生涯規劃”的全新“四個一工程”，為德育工作賦予新內涵，探索新方法，為新時代中國特色社會主義事業培養德智體美全面發展的接班人。
據了解，該校被惠州市精神文明建設委員會評為“城市學校少年宮”，涌現了一批“新時代好少年”，為廣大青少年提供思想交流陣地、促進學生思想道德建設打下了堅實的基礎。學校的德育工作體現在豐富多彩的主題教育及社團活動，激勵他們在未來的人生道路上勇于擔當作為，努力成長成才。
以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以全面發展學生為目標，學校通過多種途徑加強學生思想政治教育。利用入學教育、新生軍訓等有利時機，引導新生主動給家長寫一封信，感謝父母的養育之恩；開展以理想信念、愛國愛校、文明誠信、集體主義和團隊精神、國防知識等為主要內容的教育，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀；開展以校規校紀、安全防范、心理健康、行為養成等為主要內容的教育，幫助新生提高適應能力，增強安全意識、健康意識。
社團活動是豐富校園文化生活，全面提升學生的核心素養，強化學校教育的主陣地。該校擁有足夠的可供課外活動使用的功能室和室外活動場所，高素質教師隊伍和校外志愿輔導員等資源，不斷加強校園文化和社團活動建設。據介紹，近幾年學校陸續組建了籃球隊、舞蹈隊、跆拳道社、醒獅社等23個社團組織，課余時間積極組織學生開展豐富多彩的活動。“文明三月行”“紅五月”“社團文化節”“技能文化節”“文體藝術節”等一系列主題校園文化活動都是學生展示自我的平臺，真正讓高迪學子綻放精彩、譜寫青春華章。
文/圖 惠州日報記者蔡璐 通訊員徐瑞祺
