原標題
廣東省技師學院積極構建“校企合作、產教融合”多元育人格局
弘揚工匠精神 打造技能人才新高地
2019年9月，習近平總書記對我國選手在世界技能大賽取得佳績作出重要指示強調，技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創造的重要基礎，對推動經濟高質量發展具有重要作用。要健全技能人才培養、使用、評價、激勵制度，大力發展技工教育，大規模開展職業技能培訓，加快培養大批高素質勞動者和技術技能人才。要在全社會弘揚精益求精的工匠精神，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路。
每兩年舉辦一屆的世界技能大賽，被譽為“世界技能奧林匹克”。位于廣東省技師學院的第46屆世界技能大賽電子技術項目、可再生能源項目牽頭集訓基地內，即將代表我國出戰2022年世界技能大賽特別賽的選手們正在緊張備戰。作為直屬廣東省人力資源和社會保障廳的國家重點技工院校，省技師學院世賽基地培養的選手曾連續三屆代表我國參賽，榮獲電子技術項目金牌1枚、優勝獎2個及工業機械裝調項目金牌1枚、銅牌1枚。
世界大賽上的碩果累累，是廣東省技師學院主動擔當、干在實處，著力培養大批高技能人才的生動實踐。技能人才是人才隊伍的重要組成部分，更是實體經濟發展的中流砥柱。近年來，廣東省技師學院堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，對標國際一流、對應產業發展、對接市場需求，不斷加強品牌戰略、特色發展，不斷深化校企合作、產教融合，以高質量技能人才供給助推地方經濟社會高質量發展。
2022年世界技能大賽特別賽出征儀式。
立德樹人鑄匠心，技能成才顯特色
從一名技校生成長為全國技術能手，畢業后留校任教并享受國務院政府特殊津貼……對曾福輝而言，能夠以技能成才圓夢，離不開在廣東省技師學院的學習經歷。他懷揣著樸實的技能成才夢，不斷磨練精湛技能，把自己的技術創新和成果轉化創造效益，并培養了一批又一批技能人才，彰顯著一名技能工匠的社會價值。
曾福輝的技能成才之路，只是廣東省技師學院眾多畢業生的一個縮影。國家對技術工人的政策支持，是技能筑夢背后的底氣。當前，我國從經濟大國向經濟強國、制造強國轉變，需要龐大的技能人才隊伍支撐。從“大有可為”到“大有作為”，作為服務技能人才成長的重要平臺，技工教育受重視的程度前所未有。如今，隨著國家對技工教育的大力發展和社會需求越來越強烈，技能成才在創新型社會和高質量發展的宏觀背景下成為萬眾矚目的焦點。而廣東省技師學院讓眾多學生通過學習技能、參加各項技能比賽，改變了人生命運，實現了人生理想。
“有技術可當工匠，對自己來說是有用武之地，對國家來說是順應制造大國轉型升級的需要，而且還免學費，我就來學了。”2015年，從廣東揭陽偏僻鄉村考入廣東省技師學院學習的劉澤龍，如今已成長為“全國技術能手”并留校任教。2020年12月，他勇奪中華人民共和國第一屆職業技能大賽電子技術項目（世賽選拔）的金牌。目前，他正厲兵秣馬，期待在2022年世界技能大賽特別賽電子技術項目中取得佳績。
“我的理想是用自己的行動啟示身邊人，讓同學們明白技能成才也是一條陽光大道。”2019年入讀廣東省技師學院機電一體化專業的陳智勇，以不懈的奮斗實現了從“菜鳥”到技能國手的華麗蛻變。2020年，他代表廣東省參加中華人民共和國第一屆職業技能大賽獲得可再生能源項目金牌，是“全國技術能手”“廣東五四青年獎章”“全國向上向善好青年”獲得者。如今，他正全力備戰2022年世界技能大賽特別賽可再生能源項目，努力在世界大賽中為國爭光。
一技在身天地寬。該學院2017級計算機網絡應用專業學生劉思雨，榮獲第四屆廣東省技工院校技能大賽物聯網技術應用項目決賽第一名、物聯網技術2020國際邀請賽銀獎、第一屆全國技能大賽物聯網技術項目金牌。而他也成為眾多企業爭搶的對象，并成為新大陸科技集團意向以百萬年薪簽約的技能人才。
技能成就人生，技能實現夢想。匠心筑夢的路上，離不開立德樹人的開花結果。廣東省技師學院全面落實黨的教育方針，始終牢記“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”，以黨建為引領，以培養高素質技術技能的紅色技工為目標，堅持立德樹人，大力弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神，探索建立具有技工院校特色的“三全育人”工作機制。學院堅持以黨的領導為中心，全力打造“思想引領”“思政教育”“志愿服務”“專業內涵”“關愛資助”五個育人平臺，推動紅色思想與“三全育人”相融合，逐步形成黨建、思政、群團、人才培養等方面一體化育人機制，聚力育人最小公約數，畫出育人最大同心圓。據統計，學院培養的技能人才中有27人榮獲“全國五一勞動獎章”“全國技術能手”等國家級榮譽，46人榮獲“廣東省五一勞動獎章”“廣東省技術能手”等省級榮譽。
電商直播助力鄉村振興。
校企合作謀發展，協同育人創未來
技工教育是與制造業和服務業聯系最密切、與就業創業更是無縫對接的一種教育類型，是培養產業工人、技術工人的主陣地。作為一所培育高技能人才的院校，廣東省技師學院不斷規范和加強校企合作，深化產教融合，不斷健全校企協同育人的多元辦學格局。
把專業建在產業鏈上，人才輸出才能無縫對接企業需求。廣東省技師學院專業設置聚焦省委“1+1+9”工作部署、惠州“2+1”現代產業布局及經濟社會發展新基建新業態，持續推動專業鏈對接區域產業鏈，以更好地助推當地產業轉型升級、高質量發展。學院主要開設有信息技術、智能制造、汽車工程、電氣工程、現代服務等9大專業集群。現有專業35個，其中數控技術、汽車技術、機電一體化、計算機網絡技術等4個專業建成國家級示范專業，工業設計、模具設計與制造、現代物流、計算機程序設計、新能源汽車、3D打印等6個專業建成省級重點專業。
深化產教融合，與華為、洲明科技等企業共建校內實訓教學基地。2019年10月，學院以華為技術為背景，與華為及其生態公司合作共建集專業教學、競賽訓練、培訓認證于一體的ICT高技能人才培養基地。合作項目主要是ICT高技能人才培養、計算機網絡應用專業人才培養及課程體系的建設、師資培養和華為認證考試等方面。該基地投入使用一年半以來，已有16個班近千名學生在此進行交換路由、無線局域網、存儲技術、云計算、網絡安全和信息安全等課程的實訓教學。在華為公司的指導下，基地將正式開展華為認證的考試。同時，華為工程師還參與了學院人才培養方案、核心課程標準及教材的開發，為學院教師開展HCIP和HCIE培訓。
圍繞區域產業發展，主動對接行業龍頭企業，開展訂單式人才培養。學院與廣汽乘用車有限公司合作開展定向培養，在廣州校區成立傳祺定向班、工業制造系成立傳祺模具保全班、電氣工程系成立傳祺電氣保全班。近年來，該企業已從廣州校區招錄了100多名畢業生。2022年6月，學院與欣旺達電子股份有限公司開展深度校企合作。雙方共同搭建校企協同育人平臺，滿足學生實習實訓、師資培訓和職業技能等級認定；創新工學一體化技能人才培育模式，打造校企命運共同體，構建相關工種的行業企業人才培養體系和技能等級認證體系等。
據廣東省技師學院黨委負責人介紹，學院現有教職工664人，專職教師506人，正高級職稱8人、副高級職稱170人。學院積極構建“校企合作、產教融合”的育人格局，與華為、新大陸、廣汽集團等300多家知名企業在人才培養、技術創新、就業創業、社會服務等方面開展合作，其中世界500強企業15家，成立了由55家知名企業組成的校企合作聯盟。每年校園招聘會企業達300多家，為學生提供優質就業崗位7000多個，畢業生初次就業率達98.4%。
廣東省技師學院正門。
廣東省技師學院教學樓外景優美秀麗。
技能創新促發展，社會培訓惠民生
2020年，在中華人民共和國第一屆職業技能大賽中，應用于全部86個項目的競賽現場選手呼叫管理裝置，就是廣東省技師學院老師謝志平主持研發的。該賽場呼叫管理系統還成功申請了國家專利，并在國賽、省賽等多個賽事上得到成功應用，為企業產生經濟效益180多萬元。
探索世賽成果轉化的技術路徑和推行世賽成果轉化行之有效的方法是當下技工教育創新首要和根本的課題。廣東省技師學院始終堅持“以賽促教、以賽促學”，致力營造“不唯學歷憑能力”的技能氛圍，積極推動世賽成果及技術創新的轉化應用，讓技術成果轉化為現實生產力，服務經濟社會發展。近年來，學院師生取得專利100多項。
技術服務于生產，推動企業轉型升級。2020年初，學院收到廣州吉川機電裝備有限公司關于協助設備技術改造的請求函。學院領導高度重視并積極配合，選派專業技術骨干教師，以高效的技術服務，協助企業攻關。最終用1個月左右時間，成功將一臺生產其他產品的設備改造成自動化口罩生產設備，不僅幫企業節約了購置設備、重建生產線的費用近100萬元，更為疫情防控貢獻了技能力量。
在助推鄉村振興的廣闊舞臺上，學院電商專業通過搭建展銷平臺，以新的電商模式——社交電商、社群電商、社區電商與直播電商，實現線上線下引流，新媒體“直播+短視頻”的方式助推博羅縣各鄉鎮特色農副產品的營銷工作，幫助農戶銷售增收。學院牽頭與林芝市高級技工學校聯手搭建的電子商務平臺，成功地開展“助力西藏林芝鄉村振興”的直播帶貨活動，拓寬了林芝的“電商天路”。
作為全國28所職業訓練院試點院校之一，廣東省技師學院主動擔當作為，以服務地方經濟發展為己任，堅持學歷教育與職業培訓并舉，堅持質量為本，優質服務，深入推進省委省政府部署的“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三項工程，以培訓高技能人才為突破口，大力開展職業技能培訓，為企業發展、為當地經濟發展提供了強有力的人才支撐。
在推進“三項工程”中，學院在納入惠州市及博羅縣退役軍人培訓機構、特種作業培訓機構的基礎上不斷拓展，取得了高壓電工、低壓電工等五個特種作業考點資格。同時，與仲愷高新區共建職業訓練院仲愷分院，與多家企業合作開展企業新型學徒制培訓、在多家企業建立職訓院工作站等，社會培訓線上線下結合，進軍營、進企業、進院校，成效顯著。這些參加培訓后的技能人才，活躍在工廠車間、田間地頭和技術攻關一線，成為引領新經濟、培育新動能的重要力量，推動產業強起來、鄉村富起來、生態美起來。
奮斗創造歷史，實干成就未來。廣東省技師學院目前已建成國家高技能人才培養示范基地、全國技工院校師資培訓基地、共青團中央青年就業創業見習基地、廣東省高水平技師學院建設單位等，兩次被廣東省人民政府授予“突出貢獻集體記功”榮譽。如今，學院發展迎來了前所未有的發展契機：學院將在博羅縣羅陽街道建設千畝新校區，建成后學院共可容納在校生2萬人，將更好地服務地方經濟社會高質量發展。
砥礪奮進六十余載，不忘初心再出發。回首來時路，印刻著廣東省技師學院人團結拼搏、艱苦奮斗的前進足跡，書寫著他們與時俱進、銳意創新的雄心壯志。啟航新征程，廣東省技師學院將繼續牢記立德樹人使命，堅持“立足廣東、服務灣區、面向全國、走在前列”辦學定位，為大灣區先進制造業、戰略性新興產業、現代服務業培養更多高技能人才，將學院打造成為技工教育新標桿和技能人才新高地。
文/圖 惠州日報記者朱麗婷 通訊員崔禮 譚俊科
