教育高質量發展是實現經濟社會高質量發展的重要基礎和持久動力。在惠州加快打造廣東高質量發展新增長極的當下，教育高質量發展的賦能尤為重要，加上老百姓對市中心區優質高中學位的需求增大，使得9月1日投入使用的惠州市第八中學高中部備受關注。

　　從高榜山下到象頭山旁，沿蘇東坡的足跡和文脈一路前行，寄托著市委、市政府對教育事業的深切關懷和厚望，面對人民群眾對優質教育的殷切期盼，惠州市第八中學這所有著37年辦學歷史的老牌名校，展現出了前瞻性的視野和堅定的發展決心：用創新引領未來，在打造科技教育上當好先行示范。

惠州八中金泉校區“一訓三風”雕塑。

　　黨建賦能篇

　　高質量黨建引領學校高質量發展

　　惠州八中是一所有著輝煌歷史的學校。早在2022年，金泉校區建設列為市政府民生實事項目并列入三年建設滾動計劃。從今年秋季學期起正式開啟一校兩區的辦學格局。始建于1987年的上排龍豐校區位于高榜山下，設有初中三個年級及西藏班三個年級。落成于2024年的江北金泉校區是一所智慧化花園式學校，校內現代化教學設備一應俱全，還配備教師公寓、智慧停車場等便民設施。

　　在短時間內既要保障龍豐校區的高質量發展，又要同時謀劃推進金泉校區高質量建設，突破學校原有發展瓶頸，惠州八中黨委充分展現了舵手擔當，統籌部署，協調各方，惠州八中同頻共振、全體一心，順利實現學校新校區如期辦學，以創新引領為老牌名校強基賦能。

　　金泉校區的建成極大激發了惠州八中全體師生干事創業的熱情。開學典禮落成當天，學校黨委書記曾威有感而發，賦詞《沁園春·八中新貌》，“落成日，新發展起點，大干一場”“盼未來，攜華為鴻蒙，再執牛耳！”

　　一直以來，惠州八中黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，通過黨建賦能，持續提升基層黨組織和黨員干部政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。抓好黨組織書記、黨務干部、黨員“三支隊伍”建設，持續推進教育系統基層黨組織體系建設，夯實教育事業發展政治保障。深化新時代思想政治教育，全面構建“大思政課”育人格局。把思想政治工作融入辦學治校全過程，推動學校思想政治理論課改革創新，全面提升課程思政建設水平，形成以高質量黨建引領學校事業高質量發展的新局面。

朱錦華老師與鴻蒙班學子分享高中生涯規劃。

　　科技興教篇

　　校園設計科技感強文化底蘊足

　　依高鐵而生，因高鐵而興的惠州高鐵北站新城，因金泉校區的開學而更具科技感和現代感。校園設計是創新最直觀的展現，走近金泉校區，遠遠望去，帶有羽翼的教學樓猶如天鵝翅膀，學校在新的辦學起點展開翅膀，學生們也將在這里展開翅膀，勇敢追求夢想；“八”和“天鵝”融為一體的校園雕塑，展現了科技與人文的和諧統一；校史館和圖書館巧妙融合，將歷史傳承與知識獲取無縫對接，在新學校學習新知識的同時，感受到學校悠久的文化底蘊；就連辦公設施也盡顯時尚，各類實驗室更是匯聚尖端設備。惠州八中高中部為學生打造了一個既富有科技感又蘊含文化底蘊的現代化學習空間。

　　科技創新讓學生的校園生活更加便利。基于平臺的“一臉通”系統以及高度信息化的校園環境設計，通過人臉識別技術，師生家長可實現校門出入、宿舍管理、圖書館借閱、考勤記錄等多個場景的快速通行與操作，大大節省了時間，提高了效率，同時也增強了校園的安全性。而底層數據的聯通使得學校管理系統能夠實時更新并共享各類信息，為學生管理提供科學分析依據。

　　學校配備交互式一體機、展臺、電子班牌等先進設備，構建信息化教室和“科創”實驗室，極大地豐富了教學手段，提高了教學效果。專業教室如音樂、舞蹈、美術、實驗室及實踐室均按高標準建設，并設有沉浸式閱讀空間與開放藝術區，為學生創造了一個更加智能、互動、和諧的學習生活空間。

　　在建設新校區的同時，學校也著手加大了龍豐校區校園微改造建設力度，為學生提供更加舒適的學習環境，一校兩區齊頭并進。

報告廳。

　　智慧校園實現科技與教育深融合

　　作為一所科技感十足的學校，“智慧”必不可少。除了一應俱全的現代化教學設備，更引人注目的是學校為教師精心打造的大數據智慧化平臺，它如同一座橋梁，連接著教育的現在與未來。

　　一方面，該平臺以其卓越的科技力量，通過科技手段全面提升管理效率和教學質量，包括課程安排、學生選課、成績管理等，全方位賦能學校的管理與教學，讓教師從瑣碎的管理工作中騰出手，實現辦公效率與教學質量并肩飛躍。

　　另一方面，為實現更精準的分層教學提供了硬件和軟件支撐。“基于大數據智慧平臺，鴻蒙班不同的學生分配到的作業和練習題都是不同的，經過試點，未來我們考慮將這種模式向其他班級推廣。”惠州市第八中學黨委副書記、校長劉學勇介紹說，這相當于精確到每一位學生的分層教學。據了解，通過華為公司捐贈的設備和相應的AI輔助教學軟件，鴻蒙班的學生成績管理將更智慧，通過精準的數據分析，可以了解學生的成長軌跡，讓進步有跡可循，為他們量身打造最適合的學習路徑。科技與教育的深度融合，共同繪制出關于成長、創新與未來的美好圖景。

學生宿舍。

　　鴻蒙班師資碩士研究生學歷占近五成

　　新的校園、新的面孔，是惠州八中放飛夢想、成就未來的新起點，也是書寫新篇章、續寫新輝煌的舞臺。新校區成立最大的亮點無疑是與華為技術公司共同創辦鴻蒙班。

　　在近期舉行的開學典禮上，華為廣東政企副總經理、粵東總經理吳俊平代表公司向學校捐贈鴻蒙實驗室與平板電腦。未來，華為技術公司不僅在教學設施設備上為惠州八中提供資助，在技術指導、課程培訓上也將給予鴻蒙班學子最大的支持。

　　作為廣東省特有的高中華為鴻蒙科技班，鴻蒙班的開辦得到華為公司的鼎力支持，華為公司利用全球領先的人才培養技術和經驗，為鴻蒙班提供鴻蒙課程教學、專家講座、創新指導、學科競賽及基地研學等活動，承建一流信息化的鴻蒙智慧實驗室，配備華為平板等先進科技設施，供鴻蒙班學生使用。華為公司選派資深專家作為企業導師，從高中選科指導、學科職業體驗到高考志愿填報，對鴻蒙班學生進行指導，培養具有創新精神和實踐能力的新時代人才。對鴻蒙班的培養并非紙上談兵。開學前，部分鴻蒙班學生獲得由香港中文大學舉辦的粵港澳大灣區科技實踐活動的參加資格，親身體驗前沿科技，并在活動中大放光彩。

　　學校也為鴻蒙班配備優秀的師資資源。鴻蒙班由省市級名師、名班主任、教學骨干擔任班主任和科任老師。編程課程設置上，除了有華為鴻蒙工程師助陣外，還配備精通編程語言、碩士研究生學歷的信息技術專職教師，對于信息技術專職教師不僅要求其“底子好”，還需定期參加培訓，考取“鴻蒙語言”的資格證。學校對鴻蒙班學生的高考科目教學也十分重視。首屆鴻蒙班專職教師有正高級職稱教師1人、省南粵名師1人、市首席教師、市優秀班主任等，近五成教師擁有碩士研究生學歷，是一支具有超高專業素養、超強教學經驗與創新實踐能力的教學團隊。學校不僅在教學師資配備上下了重本，還專門配有高水平的專職心理輔導教師，保障學生在校期間身心健康。

　　特別是4位班主任，更是教學能力出眾。鴻蒙班班主任朱錦華是惠州市優秀班主任、惠州市“十佳”高中思政教師，曾獲第三屆廣東省青年教師能力大賽高中思政學科二等獎第一名，惠州市高中思政教師教學能力大賽一等獎第一名。

　　鴻蒙班班主任胡珊珊，碩士研究生，曾通過國家選拔前往英國開展漢語教學，獲評國際優秀漢語教師志愿者；曾任江蘇大學語言文化中心漢語教師，向國際本科生、研究生教授漢語；曾獲全國中學生創新作文大賽優秀指導教師、優秀高考備考輔導老師等稱號。

　　鴻蒙班班主任朱萬奇，從事高中物理教學工作七年，班主任工作六年，先后擔任備課組長、科組長、高三副年級主任等職位。

　　鴻蒙班班主任孫麗梅一直從事高中生物教學，因教學成績優異多次獲評市“教學能手”“優秀教師”，連續4年被評為“楚天·惠心”優秀班主任。

　　除了班主任，科任老師更是名師薈萃。特別是高中生物正高級教師藍玉鳳，是廣東省第二批中小學名班主任，惠州市“優秀教師”“首席教師”，惠州市基礎教育“頭陣計劃”卓越教師“1+N”團隊領頭人，多篇論文發表在省級、國家級和中文核心期刊上。

　　數學高級教師肖艷鋒，獲得廣東省南粵優秀教師、惠州市首席教師、惠州市師德人物等榮譽稱號。

　　鴻蒙班的學生在留言版上說：“最值得一提的是我們班的‘王者教學團隊’；我們鴻蒙科技班的教師們個個都是一流教師；在課上，激發我們的創新思維，創造出一場知識的盛宴；他們盡職盡責，幫助我們在人生路上越走越遠。”

正高級教師、省名班主任、市首席教師藍玉鳳。

　　未來發展篇

　　激活“七步一環”高效課堂“強引擎”

　　鴻蒙班的開辦是促進我市學生全面成長與實現普通高中多樣化發展的重要實踐，將對我市基礎教育高質量發展帶來重要促進作用。

　　硬件上的改變為新的教育教學的實行提供了必要條件。站在新的歷史起點，惠州八中將為基礎教育改革注入哪些活力？在惠州市第八中學黨委副書記、校長劉學勇看來：“面向未來教育，我們既要為孩子的當下負責，也要為孩子的終生奠基；既要有當前的分數和升學要求，也要有未來的能力和品格；既要有現實面前的腳踏實地，也要有暢想未來的詩和遠方！”

　　而課堂改革就是撬動教育高質量發展、實現未來教育的引擎。校長劉學勇告訴記者：“在互聯網大數據的當下，知識獲取快捷方便。傳統滿堂灌的教學方式完全忽視學生的主體性，顯然難以適應社會的發展。讓學生能真正參與到課堂，保持一定的緊張，又帶有一定的活潑，就是惠州八中所追求的高效課堂。”

　　“七步一環”高效課堂教學在這種背景下應運而生。學校認為，學生是課堂的主體，只有學生參與才能體驗，才能真正理解知識、解決問題。該模式借助“憶、拋、思、論、展、評、測”七步以及“練”一環，形成完整且靈活的課堂。能讓學生自主解決的，老師不過多干涉，能讓學生展示的，老師為學生搭建舞臺。學校希望通過這些步驟，讓學生嘗試做課堂的主人。

　　但這樣的課堂對教師的專業素養、備課組凝聚力帶來不小的考驗。新校區啟用后，備課組的人數增加，組內形成“以老帶新”共同研究的氛圍，為“七步一環”打下基礎。學校督促備課活動上，下足功夫：提供備課室、設置備課表、制定備課要求、安排督查干部、舉行組內公開課等。這些舉措，都是近年來惠州八中在中高考上取得好成績的重要原因，2024屆高三畢業生李榮開從中考入學僅達八中線，到高考一舉挺進全省兩萬多名是最好的體現。

省南粵優秀教師、市首席教師肖艷鋒。

　　搭建促進教師專業成長平臺

　　新的教育形勢和學校的新變化對教師提出了新的要求。在新學期教職工大會上，學校為全體教師提出了新的要求：師德師風作為評價教師素質的第一標準，要堅守底線樹立良好師德師風；促進做好教學、教研工作，著力提升自身業務水平。教育不是灌輸，而點燃火焰，讓學生以飽滿的激情快樂學習。作為教師要敢拼敢試，踐行課堂教學改革。同時，明確目標，規劃職業發展道路，朝著目標奮力前行，絕不倦怠。

　　學校堅持實施教育人才壯大計劃，嚴格按要求選派優秀教師參加教育系統“頭陣計劃”、全市教育系統中青年干部研修班，鼓勵條件符合的教師申報正高級職稱評審，充實學校骨干教師隊伍。學校還通過高考說題比賽、省市級“精品課”、對外交流學習等平臺，落實“青藍工程”、常態化開展“推門課”等方式，促進教師專業成長。

　　學校目前有省特級教師1人，省正高級教師1人，省中小學名班主任1人，省“百千萬人才培養工程”名校長、名教師培養對象各1人，省南粵優秀教師2人，市首席教師11人，市級以上榮譽獲得者近百人。今年，為適應未來鴻蒙班教學發展，學校強化了信息技術師資建設，他們將經過華為公司專業人士的培訓，為學校的科技教育注力新動力。

留英碩士研究生、鴻蒙班班主任胡珊珊。

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　　鴻蒙班學生感受科技和創新的力量

　　今年4月，惠州八中開辦華為鴻蒙班的消息一經傳開便引起震動，吸引了全市眾多學生報讀。華為科技有限公司將利用在信息化領域的技術沉淀，助力惠州八中進行頂層設計，建設綠色、低碳、全棧自主可控的智慧校園標桿學校。

　　就在剛剛過去的暑假，在惠州市委統戰部港澳工作科與惠州八中的支持下，鴻蒙班部分學生帶著對科技的無限熱愛與憧憬，參加香港中文大學深圳研究院主辦的大灣區“智”為未來科技體驗營，提前讓他們感受科技的力量。

　　首次招生的鴻蒙班學生紛紛表示，“感到十分的開心，能有更多機會了解到科技創新，提高動手能力和實踐創新能力”“非常榮幸能夠考入鴻蒙班，這不僅是人生一個新階段的開始，更是鏈接我們與科技之間的紐帶，這是一個很好了解科技發展的平臺。”

　　鴻蒙班學生林依婷說：“我們伴著明媚陽光進入八中，多棟教學樓，多層的食堂，科技感十足的實驗室，廣闊的操場，樣樣俱佳，絕佳的環境配上實力的教資，我們與八中攜手展望美好未來。”

　　據了解，鴻蒙班表現突出的學生除了能獲得面向全校學生的獎學金外，還能獲得學校面向鴻蒙班設立的專項獎學金。對家庭經濟相對困難的學生，減免學雜費，并給子一定的生活費補助。

　　本版文/圖 惠州日報記者張雪萍 通訊員鄭雪靜