原標題：
惠州市光正實驗學校十年磨一劍，助力學子點燃夢想照亮希望
做發光的教育 讓每個人都發光
古人云：“學校之設，固治國化民之本也�！焙玫膶W校能夠培養出棟梁之材，從而推動社會的進步和發展。
在惠州，有一所小初高十二年一貫制全寄宿式學校，在創辦之初短短幾年間便實現了學生規模的飛躍式增長，學子超過萬名。十年磨一劍，如今該校憑借卓越的教學質量，培養了一批又一批“愛學習、善生活、懷天下、有作為”的優秀學子。它就是惠州市光正實驗學校（以下簡稱“惠州光正”）。
惠州市光正實驗學校開展思政課立德樹人，激發學生的遠大理想和責任擔當。（拼圖）
“做發光的教育，讓每個人都發光�！被葜莨庹嘈�，每位學生都是獨一無二的個體，都擁有自己的光芒。在這里，師生共同成長、相互成就；在這里，夢想被點燃、希望被照亮。惠州光正以它獨有的光芒，照亮著每一位學子的成長之路。
特色教育課堂讓孩子每個成長階段閃耀不同的光芒。
立德樹人
培養學生的遠大理想和責任擔當
日前，惠州光正舉行了一場以“厚植家國情懷，勇擔時代使命”為主題的愛國主義演講暨開學思政第一課教育活動。全校師生及家長懷著激動的心情齊聚操場，共同聆聽著名演講家蔡朝東的精彩演講。
三個多小時充滿激情和力量的精彩演講中，蔡老師深情講述了戰斗英雄們的英勇事跡，號召新時代青年學生要堅定理想信念，增強社會責任感，做一名有高度責任心和強烈責任感的新時代青年。
現場，學生和老師們還用歌聲和舞蹈表達對祖國的熱愛。
此次活動不僅是一場愛國主義教育，更是一次精神洗禮。同學們紛紛表示，要銘記歷史，珍惜當下，努力學習科學文化知識，為實現中華民族的偉大復興貢獻青春力量。
學校不僅是求知之門，更是品格的修煉場。“‘育人為本，道德為先’，這是我們的辦學宗旨�！被葜莨庹傂ｉL梅永華說，惠州光正以培養道德習慣和人文素養為重點，始終把立德樹人放在首位，注重愛國主義教育，培養學生樹立遠大的理想目標和責任擔當。
該校深化新時代思想政治教育，全面構建“大思政課”育人格局。近年來，各年級結合師生的特點，創造性開展了系列思想品德教育活動。抓好少先隊、共青團建設，充分利用節假日、紀念日開展各類豐富的活動，如家庭美德“十個一”、童心向黨歌詠賽、紅領巾送溫暖行動，“纖塵布染”手工雷鋒志愿服務，“我撿跑，我快樂，垃圾不落地，惠州更美麗”志愿服務活動，“知國防，愛祖國”國防教育研學活動、“扣好人生第一粒扣子”主題演講、朗誦比賽等。
這些精心設計的道德品格教育及系列活動，在學生心田深耕了正直、善良與責任的種子，對他們產生了深遠而積極的影響。培養了學生為國家富強、民族復興而努力的責任感和使命感，使得學生在面對挑戰和困難時能夠堅韌不拔、勇于擔當，為他們未來的成長和成才奠定了堅實的基礎。
學生們每天都能收獲學習生活中點點滴滴的幸福。
特色教育
讓孩子每個成長階段閃耀不同的光芒
秋天是收獲的季節。在北京體育大學的校園里，讀大一的肖凱淇在書頁間自由翱翔，在綠茵場上揮灑汗水，收獲著智慧果實與強健體魄。這份雙重的豐盈，其根源深深扎植于她的母�！葜莨庹抢锸撬砷L與蛻變的搖籃。
回望在惠州光正的十年，肖凱淇心中滿是溫情與感慨。從小學的純真無邪，到初中的青澀探索，再到高中的穩健拼搏，每一個成長階段都如同精心雕琢的寶石，閃耀著不同的光芒。
惠州光正是夢想啟航的地方，它用十年的時光，為肖凱淇及眾多學子鋪設了一條通往未來的光明之路。
有人說，教育是點燃火種的火炬�；葜莨庹劢购诵乃仞B，提出“讓每個人都發光”的教育主張，圍繞“辦素質教育全面，教學質量卓越”的大灣區一流名校的辦學愿景，在每個階段實行不同的特色教育，努力培養具有“國際視野、家國情懷、博學雅致、身心健康”的時代新人。
惠州光正小學部從實際出發，對國家課程進行校本化設計，構建充滿生命力、多維度、有特色、可自主選擇的“向陽花”校本課程結構體系，形成了“公民素養”“經典大語文”“睿思數學”“4C英語”“七彩美術”“躍動體育”“百靈鳥音樂”“科往創客”八大特色學科課程群。
對于一所學校來說，課堂永遠是“主戰場”和主陣地�；葜莨庹踔胁靠偨Y出了別具特色和成效的高效生本課堂模式。以小組合作為抓手，著力打造了“1325”自主合作探究教學模式。即通過教師講課時間的分配，老師講課只用10分鐘，其他時間分配給學生的“1”，按照“統一學案、統一課件、統一練習檢測”的“3”，結合“兩個學案、兩種課型”的“2”，從而實現自學探究課和拓展展示課的“5個環節”，培養學生們自覺閱讀教材的習慣和能力，減輕學生的負擔，突出作業實效，提升學生的問題意識和創新意識，進而培養他們獨立思考和探討交流的能力。
在校訓“知禮誠信、自強不息”的指引下，惠州光正高中部注重文明細節教育，高度重視培養學生的領袖氣質和創新精神，堅持以德育人、活動育人。該校每年舉辦辯論賽、科技文化節、讀書節、演講比賽、班級元旦晚會、詩詞大賽、薪火籃球營、班歌比賽、主持人大賽、體藝節、學生會競選、志愿服務活動、心理拓展活動、素質教育成果展、生命健康教育、生涯規劃培訓、國內外研學等活動。同時，加強家校聯動，讓家長參與學校的管理，成立惠家教家庭成長中心，形成學校、家庭、社會三位一體的共育模式，助力每個孩子夢想騰飛。
師資雄厚
全方位培養德才兼備優秀教師團隊
講臺上，初中語文老師雍子星抑揚頓挫地講著課，每一個音節都精準地敲擊在學生們的心田。透過每一雙求知若渴的眼睛，她仿佛穿越時空隧道，回到了自己還是學生，坐在惠州光正的教室角落靜靜聽課的往昔。
正是在惠州光正，雍子星不僅汲取了知識的養分，更感受到了教育的溫暖與力量。因此，當她大學本科畢業面臨職業選擇時，毫不猶豫地選擇回到這里當一名教師。她知道，這所學校能夠給予她成長空間，能夠引領她不斷前行。在這里，她將繼續傳承教育的火種，引領更多學子走向光明與希望。
“振興教育，必先廣儲師范”。惠州光正擁有卓越的教師培養機制，師資力量非常雄厚。該�，F有教師528人，其中正高級教師2人，國家、省、市級骨干教師、副高級教師占比30%，還有一大批南粵優秀教師、市級優秀教師、有影響力的學科帶頭人，青年教師均畢業于全國重點師范院校，本科率達100%。
近幾年，惠州光正充分發揮校外引進和校內培養雙向強化模式，從校外引進了一大批專業素質高的骨干教師，同時在校內選拔評選出一批優秀教師，教師結構更加優化，師資隊伍愈加強大。
該校教師老中青科學配置，充分發揮以老帶新的正向作用，教師工作熱情高，團結合作、共同進取，教研氛圍濃厚，戰斗力強。他們到學生中去，掌握學生動態；到課程中來，切實加強自身修養。在這里，你會發現每一節40分鐘的課程，都有無數個超40分鐘的籌備和雕琢；每一個內容的解讀，都有兩代師者的研討和論證。
惠州光正以研究為導向，構建“學—研—思”教師專業成長模式，大力開展課題研究，高效助力教師專業化成長。目前市級課題《基于核心素養的小學階段“向陽花”校本課程體系建設于實踐的研究》等18個課題已通過市級課題立項；另有10個課題已通過市級課題結題。僅2024年，該校就有800余名師生在省市各級比賽中斬獲佳績。該校實行走出去、請進來的策略，教師與時俱進，更新教學觀念，拓寬教學視野，不斷學習，每位教師除參加新課程、新教材培訓和市里常規教研活動外，學校還邀請了專家進校講座。
惠州光正通過實施全方位的教師隊伍建設策略，顯著提升了教師隊伍的專業素養與師德水平，成功構建了一支德才兼備、銳意進取的優秀教師團隊，為惠州乃至更廣泛地區的教育高質量發展貢獻力量，為學生健康成長與全面發展提供了堅實的支撐。
惠州市光正實驗學校師資雄厚。這是教師在授課。
成績斐然
近400名學子被國內雙一流名校錄取
“光正最強雙胞胎姐妹花：彭宇嫣——北京師范大學，彭宇穎——華南理工大學。光正品牌，六年智造�！苯衲�7月高考放榜后，惠州光正視頻號的這則視頻，引起強烈反響，點擊量超過40萬。彭宇嫣、彭宇穎這對雙胞胎姐妹花，從初一到高三都在惠州光正就讀，“六年智造”的成果，紛紛被大家點贊和熱議：“好牛，厲害厲害”“我們今年高一，選擇了光正，沾沾小姐姐的光”“光正還是有水平的”……
雙胞胎姐妹花的成功升學故事，僅是該校眾多優秀學子輝煌篇章中的一頁。在光正這片沃土上，莘莘學子在學校和老師的培養下，以夢為馬，不負韶華，用汗水鑄就輝煌。他們的成績共同繪制了惠州光正教育教學的輝煌畫卷，證明了光正在培養時代精英方面的卓越實力。
“低進高出、高進優出、優進尖出”的增值教育是光正高中孜孜追求的目標，內化于教學過程的始終。按中考分數預計上專科、本科的，通過高中三年的個性化教學、輔導，讓“專科生源”上本科、“本科生源”上一流大學。凡是達到重點高中錄取分數線的，則百分之百上重本。高中部辦學十年，八屆高考，遙遙領先。梁佳銀、李鑫銘、李嘉杰、趙偉焱、溫志銓、杜泳衡六位學子考入清華大學、北京大學；唐夢潔、袁隆康、張基焮、黃澤霞、徐日燊、梁靜如、彭語嫣、彭語穎等近400名學子被中國科技大學、中國人民大學、復旦大學、武漢大學、浙江大學、中山大學等國內雙一流名校錄取。由于教學成績優異，該校被惠州市委、市政府授予“高考特別貢獻獎”。
惠州光正初中部為培養有“家國情懷，精神文明，身心健康，博學雅致，君子修養”的學生，打造了以“思想內化引領，健康心理維護，強健體魄訓練，自主管理訓導，潛能發展開發”和“校本德育研究，德育隊伍培養，德育課程建設，家校社共育”守正“5+4”德育體系，大力開展感恩教育、勵志教育、養成教育，為教育教學保駕護航。近年來在搖號招生、各地各校生源基礎均衡的背景下，惠州光正憑借強大的培養能力，取得輝煌的中考成績。2019年、2021年、2022年中考全市總分第一都在惠州光正。其中2022年惠州光正中考700分以上29人，660分以上422人，600分以上986人；2023年中考惠州光正也“群星閃耀”，138人單科文化滿分，700分以上14人，660分以上326人，600分以上近千人；2024年中考總分從732.5降為722，惠州光正同樣高分云集，精彩紛呈，690分以上3人，650分以239人，600分以上675人，公辦生平均分高達679.2分，單科文化滿分56人。八屆中考囊括了中考所有科目的單科狀元，教學質量持續五年驚艷鵝城。
惠州光正小學部圍繞“辦素質教育全面，教學質量卓越”的大灣區一流名校的辦學愿景，實施“發光教育”，取得令人矚目的成績。學校獲得廣東省中小學中華優秀傳統文化傳承學校（書法項目）、廣東省“創新閱讀示范校”、廣東省“少年講書人”展評活動優秀組織獎、廣東省“紅心向黨·革命故事會”優秀組織獎、惠州市示范教研科組、惠州市武術、籃球體育傳統特色項目學校、惠州市“書香校園”優秀組織獎、惠州市青年教師教學能力大賽團體總分一等獎等10余項集體榮譽。
“增值發展、全面發展、和諧發展、卓越發展”已成為光正優質教育品牌。
愛在光正
默默守護，24小時不打烊
每一餐吃上可口的飯菜，每一天走過潔凈的校園，每一晚享受寧靜與安全……在惠州光正，可以說，學生們每天都能收獲生活中點點滴滴的幸福。因為有一群人，一直在默默付出，默默守護，他們的愛，24小時不打烊！
18：50，晚修開始前，科任老師認真候課；22：00，晚修結束后，晚修老師貼心護送同學到寢；2：00，生活老師細心查寢；4：00，學校保安仔細巡查；5：00，食堂廚師精心備餐；6：40，學校領導例行巡查，早讀老師用心帶讀；7：30，生活老師整理宿舍；8：30，清潔工人美化校園；10：00，心理老師專業解答；14：40，保安集訓，保障師生員工安全；15：10，水電工檢修設備，保障正常使用；15：15，食堂后廚提前備餐；16：30，校醫耐心問診；17：30，黨員、志愿者、家長義工交通疏導……
日復一日是工作需要，焚膏繼晷是職責所在。在光正，愛24小時從不打烊！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。未來，惠州光正將以其獨有的堅韌與智慧，繼續攀登新的高峰。在這片充滿活力的土地上，惠州光正將不斷創新，勇于突破，培養出更多具有社會責任感、創新精神和實踐能力的優秀人才，以卓越的教育品質為惠州乃至全國的經濟繁榮和社會進步貢獻力量。
文字 惠州日報記者周智聰
圖片 惠州市光正實驗學校提供
