仲愷高新區堅持為黨育人、為國育才，始終把教育放在優先發展的位置。
仲愷高新區惠南實驗學校學生在表演。
仲愷中學的學生們在操場跑步。 仲愷高新區第二小學校園環境優美。
秋日和煦的陽光灑落在仲愷中學初中部寬大的足球場上，一群朝氣蓬勃的孩子，在老師的指導下認真地訓練，灑落一串串歡聲笑語。
穿過操場，一座天橋跨過馬路，連接起一個嶄新的校區——那是剛剛投入使用的新校區。2018年9月，仲愷中學初中部搬遷至這個校區，今年又完成了擴建，占地面積達到9萬多平方米。
與此同時，仲愷中學高中部也在持續擴建，占地面積達到12.5萬平方米。仲愷中學正揚帆遠航，乘著仲愷教育的東風駛向高質量發展的星辰大海。
窺一斑而知全豹。仲愷中學近10年的發展變化，是仲愷高新區教育事業高質量發展的生動詮釋。黨的十八大以來，仲愷高新區堅持為黨育人、為國育才，始終把教育放在優先發展的位置，系統化、前瞻性布局，高標準、強力度推動，全區教育生態發生了格局性變化，教育質量取得了突破性成就：全區學前三年毛入園率由76.11%增至99.7%，100%公辦學校建成標準化學校；2022年9月進城務工人員隨遷子女入讀公辦學校比例達85%。
“仲愷高新區正在全力建設國家一流高新區，一流高新區需要一流的教育，接下來，仲愷高新區將持續增加投入、優化布局、擴容提質，持續推動教育優質均衡發展，以高品質的教育水平為一流高新區建設提供強有力的智力支持和人才支撐�！敝賽鸶咝聟^相關負責人說。
環境更優 2022年9月新增公辦優質學位約1.6萬個
今年9月，仲愷高級中學迎來了首屆新生，仲愷高新區從此多了一所公辦高中，結束了該區只有1所公辦高中的歷史。與此同時，潼湖三和小學經過強有力的改擴建，將提質升格為仲愷高級中學附屬學校。
為適應仲愷高新區產業發展和城市拓展需求，仲愷高新區高標準規劃、創新辦學理念，擬以集團化辦學模式推動兩所學校一體化、高質量發展�！白鳛橐凰碌母咧�，仲愷高級中學更需要把我們的教育教學和人才培養觀與大灣區的發展結合起來，與仲愷高新區的發展結合起來，與潼湖生態智慧區和中韓產業園的氣質相契合，致力于培養德才兼備，具有創新意識、國際視野的高素質人才�！敝賽鸶呒壷袑W負責人說。
今年秋季學期，仲愷高新區共有11所新建、改擴建學校集中投入使用，合計可新提供約1.6萬個優質公辦學位，讓更多孩子在仲愷共享優質教育成果。
熟悉仲愷教育的人都知道，這些年來，仲愷高新區每年都有不少新建、改擴建學校投入使用。原來，由于歷史原因，仲愷高新區此前的學校建設基礎薄弱。為適應產業發展需要，滿足群眾對優質教育的需求，黨的十八大以來，仲愷高新區科學研判仲愷產業發展和城鄉空間的拓展趨勢，舉全區之力系統推動中小學校擴容增位工程：
學前教育快速發展，全區學前三年毛入園率由76.11%增至達到99.7%，公辦及普惠性幼兒園在園幼兒占比達到94%。
義務教育均衡發展，推動完成新、擴建學校48所，擴增公辦優質學位約4.4萬個；100%公辦學校建成標準化學校；小學、初中適齡兒童入學率達100%。其中，今年仲愷高新區宣教文衛辦就牽頭推動學校新建、改擴建項目13所，建成后可提供約2萬個學位。
加大投入推進薄弱學校“改頭換面”
“以前，我們教學樓后面的魚塘水質較差，周邊雜草叢生。近幾年來，仲愷高新區、潼僑鎮對學校的投入力度日益加大，把魚塘改造成一個清水湖，周邊種上各種花草，建成生物植物園，讓學生有更加多的機會貼近、認識自然�！敝賽鸶咝聟^第三中學有關負責人高興地說。
仲愷高新區第三中學創建于1968年，歷史悠久，然而學校設施也比較落后。黨的十八大以來，仲愷高新區不斷增加投入改善薄弱學校辦學條件。此外，近十年來，修建了綜合樓和公寓樓，更新了學校食堂，修繕了足球場，開辟了生物園和勞動實踐基地，升級了科技樓多媒體教室，安裝了高清網絡云課堂平臺……仲愷高新區第三中學面貌煥然一新。
像仲愷高新區第三中學一樣，近十年來，仲愷高新區許多學校都實現了“改頭換面”。據統計，2019年~2022年，該區對20余所薄弱學校進行了改造提升，大大改善了薄弱學校的辦學條件。建立了中小學校舍安全保障長效機制，2021年~2022對48所學校進行校舍維修改造，不斷改善學校硬件條件。聚焦學�！凹彪y愁盼”，不斷補充和更新學校緊缺或老舊的設施設備，特別注重完善農村中小學教育設備、功能室建設和師生宿舍、飯堂等配套設施，不斷優化教育教學環境。
此外，十年間，仲愷高新區堅持問題導向和需求導向，推出義務教育免費體檢、六齡齒窩溝封閉、學前教育貧困補助，義務教育貧困補助等項目，顯著增強了仲愷高新區群眾的教育獲得感幸福感。
師資更強 380名優秀教師列入“三名”工程培養對象
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。有了好的教育教學環境，師資力量也得提上去。
“仲愷中學高中部教學成績連續九年取得新突破。其中最主要的原因是教師隊伍的持續選優培強。”仲愷中學負責人告訴記者，仲愷中學近十年每年都會引進不少優秀教師，許多都擁有研究生學歷或高級職稱，教師隊伍不斷壯大，師資水平不斷提升。
為了規范教師管理，強化師資培訓，仲愷高新區全面加強教師專業發展體系和成長計劃的頂層設計，按照“研訓一體”的原則，進一步規范教學常規制度管理，建立了“從新任教師、教壇新秀到骨干教師、名教師”的全階段教師培訓體系。
實施名師、名校長、名班主任“三名”工程，380名優秀教師列入“三名”工程培養對象，成立了第一批及第二批仲愷高新區“名教師、名班主任、名校長”工作室，截至2022年9月，全區已成立名校長工作室4間，名教師工作室12間，名班主任工作室4間，名少先隊工作室1間。
持續推動“區管校聘”體制改革，實施“頭陣計劃”，啟動教育系統中青年干部培養計劃；實施“青苗計劃”，培養農村新教師。
開展“全省拜名師跟崗培養項目”與“教學領軍人才培養工程”，在全區各學校布局與培養學科教學領軍人才，很好地發揮了學科領軍人才在本地區輻射帶動作用，助推仲愷高新區基礎教育高質量發展。
質量更高 基礎教育水平節節攀升
硬件上來了，師資力量也強了，教育事業高質量發展就有了堅實基礎。
“你是用什么方法快速記住這些字的呢？小組交流開始！”老師話音剛落，仲愷高新區平南小學三（3）班的孩子們就以4~6人為一組，交流如何快速記住生字，然后分工合作，有的負責匯報，有的負責記錄……課堂氣氛格外活躍。這是仲愷高新區“愛種子”教改實驗交流研討活動的課堂教學展示，也是該區優質高效課堂的一個縮影。
“愛種子”教改是省委、省政府重點推進的基礎教育教學改革項目。2020年，仲愷高新區10所學校被選為我市的實驗學校，進行“愛種子”教改，應用“互聯網+教育”思維與理論，通過自主學習、互動探究與主題拓展的三個課堂教學環節，輔以學得、習得、評得、教得的四維教學策略，引領教師開展“三環四得”教學，提高課堂教學效率與質量，構建以學生發展為本的新型教學關系和課堂生態，促進義務教育均衡優質發展。
除了大膽進行“愛種子”教改等教學改革創新，仲愷高新區還大力打造品牌學校，實施薄弱學校質量提升計劃。一方面組織城鎮中心區優質學校進行思考總結，探索科學的發展路徑，創建教學優質品牌學校；另一方面，組織22所教學質量中間以下的學校，通過調研查找短板、制定目標與措施、開展“2+2”教學聯盟、組織幫扶指導、組織示范課與賽課、強化過程監管與質量評價等活動，大面積促進薄弱學校的質量提升。
十年磨一劍�！败浻布媸敝拢賽鸶咝聟^的教育事業有了質的飛躍：仲愷中學高考成績連續9年屢創新高，2022年高考中考成績喜人，優良率創歷史新高。全區基礎教育質量取得突破性成就，2022年全市教育質量監測中，初中（監測八年級）、小學（監測五年級）總分均排全市前列。
2022年上半年，全區67個教育課題入選市級、省級課題，基礎教育水平節節攀升。
德育美育亮點紛呈，成立惠州市首個縣區級少先隊名師工作室；完善了仲愷青少年宮和青少年活動中心，成立校園社團300多個。參加各級各類比賽獲得市級以上獎勵的學生合計14600多人次。仲愷女子足球隊榮獲廣東省第十三屆中學生運動會第二名、廣東省第十六屆運動會（競技組）第四名。全區中小學科技類團隊2022年參加省級以上科技類教育比賽獲一等獎3項，參加世界機器人大賽錦標賽獲一等獎。全區藝術類團隊參加廣東省第七屆藝術展演榮獲一等獎1項、二等獎4項、三等獎2項。
建設更加完善的教育體系
面向未來，仲愷高新區將攻克難點，補足短板填發展“洼地”。全面啟動2023年舊校改擴建立項工作，著力破解中心片區和瀝林片區公辦中學學位供給緊張問題。加快推動仲愷高級中學和公辦中等職業技術學校建設，積極謀劃特殊學校建設，不斷完善全區教育體系。推行“幼有優育”入園計劃，今年9月份陳江街道、瀝林鎮、潼僑鎮三所中心幼兒園已完成建設并正式開辦，下半年重點完成惠環街道、潼湖鎮公辦規范化中心幼兒園建設，推進新建住宅小區配套幼兒園優先辦成公辦幼兒園，不斷壯大公辦幼兒園數量體量，有效滿足群眾日益增長的學前教育需求。
突出重點，做強長板筑品質“高地”。進一步深化“區管校聘”改革，采用交流輪崗、跨校競聘、學區一體化管理、集團化辦學、學校聯盟、對口支援、“管理團隊+骨干教師”組團輸出等多種方式持續推動教育均衡優質發展。
聚力熱點，夯實底板強“硬核”實力。完善并落實《仲愷高新區義務教育質量監控方案》，推動課堂教學改革，深化學校教學聯盟實效，實施薄弱學校教學質量提升計劃。
“十年樹木，百年樹人。接下來，仲愷高新區將繼續加大投入，著力打造一批優質品牌學校，加快步伐推動基礎教育教學質量進入全市縣（區）第一梯隊�！敝賽鸶咝聟^有關負責人說。
榮譽榜
全國義務教育基本均衡區
廣東省教育強區
廣東省推進教育現代化先進區
廣東省社區教育實驗區
全國首批義務教育教師隊伍“縣管校聘”管理改革國家級示范區
廣東省青少年校園足球試點縣（區）
文/圖 惠州日報記者林麗娟 魏怡蘭 通訊員楊芳
