“老師，下次還有這樣的活動嗎？我還想來。”“這次研學真是好吃好玩好有收獲。”1月24日，兩天一夜的小惠研學“跟著蘇東坡游惠州”城市文化研學活動圓滿結束，孩子們意猶未盡地說，這樣深度的研學活動太有意思了。活動期間，近50名孩子在熟悉的城市里，以東坡先生寓惠為主線，借助經典詩詞了解“蘇東坡與惠州”的故事，弘揚樂觀豁達的人生態度，提高綜合素質。
“跟著蘇東坡游惠州”城市文化研學真有趣。 惠州日報記者葉麗莎 攝
1月23日，惠州大幅度降溫，但是孩子們參加小惠研學的熱情不減，報名的孩子準時到惠州日報社集合。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。研學是行走的課堂，當書本知識與現實體驗相結合，就會變得鮮活而有溫度。研學中，孩子們走進東坡祠、西湖等地，探尋東坡先生在惠州的故事。東坡祠是國內可以明確考證的蘇東坡親自籌建的故居所在地，這里有東坡井、古階步道、古樹名木等歷史遺跡，還修復了東坡祠、娛江亭、朱池、墨沼、翟夫子舍、林婆酒家等歷史要素。孩子們手拿研學手冊，細心聆聽講解員姐姐的介紹，逐一了解東坡先生的生平故事。研學手冊上有詳細的任務和題目，大家邊聽邊記，了解了東坡家族關系譜、東坡仕途之路等。
為讓孩子們更加了解蘇東坡，導師還現場考了大家不少問題：唐宋八大家有誰？有誰是唐朝的？為什么李白杜甫不在唐宋八大家里？一門三蘇是哪三位？蘇軾被貶最艱苦的是哪三個地方？為什么會稱自己為東坡居士？他為惠州百姓做了哪些貢獻？修建什么橋？什么堤……這些問題沒有難倒認真學習的孩子們，他們積極舉手，學到了很多超過課本范疇的知識。在后續的研學中，通過“猜謎語”“詩詞對對碰”“研學思維導圖”“研學感悟”等環節，蘇東坡的故事和精神深深烙印在孩子們的腦海中。
“我以前也只是知道一兩首蘇東坡寫的詩，對他個人不是很了解。通過這次研學，我了解到蘇東坡是個特別豪放、特別有趣的人。”郭欣涵說，“我以前也參加過一些研學，但這一次最有意義，因為學習了很多歷史文化知識。”
惠州日報記者范文燕
