要說惠州致力于傳承中華優秀傳統文化的學校，惠州市文星小學榜上有名。成立20年來，學校一直引領師生自覺接受中華優秀傳統文化熏陶，樹立健康向上的審美觀和正確的價值觀。如今，文星小學正著手打造文星書院，并確定新的戰略目標，繼續堅持傳承中華優秀傳統文化，努力把學校打造成學科成績優秀、傳統文化特色鮮明、藝術教育著名的一流傳統文化教育示范校，助力莘莘學子走向更寬廣的舞臺。
樂器室。
堅守初心二十載 中華經典奠根基
“上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。不笑不足以為道……”每天清晨，惠州市文星小學的校園里都會傳來瑯瑯誦讀聲，全校師生在舒緩和暢的樂曲聲中，閉著眼睛以無極式站樁齊聲誦讀各種經典篇章。大課間，全校師生會在操場上做集經典誦讀和健康養生為一身的梅花韻律操，以更舒暢的狀態投入學習生活。
這是惠州第一所以傳統文化為主體的學校，創辦于2002年，采用古代經典為主干教材，培養孩子的獨立閱讀能力，奠定深厚的文化基礎。學校將中華文化的精髓儲存在啟蒙教育階段的潛意識里，將高潔的品格和文化注入生命中，真正落實以人為本的素質教育。該校推行“五倫”“四維”“八德”的道德教育，努力把學生培養成為心正、言正、行正的真正意義上的人，為孩子奠定人生幸福的根基。
而這對文星小學校長林炳紅來說，遠遠不夠。2014年，他把“教人倫 順人性”的伏羲教育理念引入學校，2015年3月文星小學成為全國伏羲教育聯盟校，學校以伏羲教育模式為指引，嚴格按照黨和國家教育方針和政策，緊扣時代主旋律，以全面實施素質教育為教學目標，改革基礎教育，創辦了伏羲教育班。家長們如潮的好評證明伏羲教育是實現素質教育的一個有效渠道和方法。
作為全國伏羲教育聯盟校，2017年該校在伏羲教育背景下引入德慧智經典誦讀教育模式，從此更加注重師資培訓和學生人格養成教育。學校通過環境默化、活動深化、課程升華、制度細化，讓中華民族文化精髓根植學生心性深處，內化于心、外化于行、發自根本，煥發文化自信。
中華民族文化的精髓根植每個學生心性深處。
建構五位一體課程 踐行以德養慧
在全面實施德慧智教育背景下的教育改革中，學校以伏羲易道文化、黃帝法道文化、老子德道文化為主根、孔子原儒文化為輔根，通過各種教育教學活動和老師的不言之教規正孩子的五德，以德養慧。
隨著對優秀傳統文化的不斷傳承，文星小學也在不斷調整課程系統，2021年，在“營養性命、終身負責、慧智并舉、中體西用、全面發展”的道德根文化整體育人觀統領下，文星小學建構并形成了基于核心素養的德慧智課程體系，在保證國家課程標準化的情況下，把統編教材和國學經典教育有機融為一體，把小學六年的課程進行整體規劃。
這個系統的核心就是把藝術教育、經典誦讀教育、語文文本教學、數學、體育和藝術（音樂、書法、美術等）學科有機整合。經過多年探索和總結，文星小學逐漸在整體育人觀的統領下，建構了“大德育、大語文、大藝術、大數學、大健康”五位一體的智慧文星·生命傳承課程體系。
為提升學子們的核心素養，該校陸續增加勞動、主題閱讀、科創、中醫藥文化等課程，學校還不斷研究伏羲教育研學模式，帶孩子們走出校園、走進社會，將國學經典、紅色文化、藝術、健康等融合在一起。開筆禮、成童禮、藝術節、書畫展等主題活動，也讓孩子們在實踐中感受優秀傳統文化之美。
一年來，在“五大課程體系”的整體育人觀指導下，學校先后被評為“中華經典吟誦實驗學校”“廣東省中華優秀傳統文化傳承學�！钡葮s譽稱號。
學校重視勞動教育。
賡續中華文明 打造書院新星
在堅定不移地傳承中華優秀傳統文化中，文星人深切地認識到西方文化在不知不覺中滲透到我們的經濟、文化、教育，不斷沖擊、影響著我們的意識形態。而教育也面臨諸多轉型需求。
為更好地賡續中華文明、傳承紅色文化，文星小學立足中華優秀傳統文化，在伏羲教育、德慧智教育探索的基礎上，持續改革，開啟傳統書院教育，以完善文星育人模式。
書院教育是古代的一種教育方式，歷史上許多大學問家如朱熹、張載、陸九淵等都深受私學、書院教育影響，鵝湖之會、白鹿洞講學等故事久為流傳。
林炳紅認為，書院這種教育模式具有不少優勢：名家辦學，獨立自主；實施精英教育，以培養學術巨子為己任；教學與學術研究相結合；開放式辦學，開明的辦學宗旨；教學方法不拘一格，實行自學、講座、辯說、問難辯論、相互切磋等多種形式。
文星書院辦學宗旨是“遵道貴德、敬天愛地、道德為本、知行合一”。書院會樹立全新的智慧觀、學習觀，將傳統文化與現代教育緊密結合、并行不悖，把蒙學、儒學、中華傳統道德根文化全方位、全過程、多維度融入學校教育中，構建五大課程體系，真正落實以人為本的素質教育。
林炳紅表示，不管如何改革，文星小學始終會以傳承中華優秀傳統文化為辦學特色，學校將以“走近文星教育新時代、開創文星教育新未來、打造文星教育新高地”的基本指導思想，強特色、強管理、強師資、強德育、強教研、強服務、強宣傳、強文化，以“共創、共贏、共享、共生”的基本工作方法開拓進取，以全新姿態、飽滿熱情，奮力譜寫文星教育新篇章。
文/圖 惠州日報記者范文燕 通訊員曲思瑤 張敏
