仲愷高新區(qū)堅持為黨育人、為國育才，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置。

　　仲愷高新區(qū)惠南實驗學校學生在表演。

　　仲愷中學的學生們在操場跑步。 仲愷高新區(qū)第二小學校園環(huán)境優(yōu)美。

　　秋日和煦的陽光灑落在仲愷中學初中部寬大的足球場上，一群朝氣蓬勃的孩子，在老師的指導下認真地訓練，灑落一串串歡聲笑語。

　　穿過操場，一座天橋跨過馬路，連接起一個嶄新的校區(qū)——那是剛剛投入使用的新校區(qū)。2018年9月，仲愷中學初中部搬遷至這個校區(qū)，今年又完成了擴建，占地面積達到9萬多平方米。

　　與此同時，仲愷中學高中部也在持續(xù)擴建，占地面積達到12.5萬平方米。仲愷中學正揚帆遠航，乘著仲愷教育的東風駛向高質量發(fā)展的星辰大海。

　　窺一斑而知全豹。仲愷中學近10年的發(fā)展變化，是仲愷高新區(qū)教育事業(yè)高質量發(fā)展的生動詮釋。黨的十八大以來，仲愷高新區(qū)堅持為黨育人、為國育才，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，系統(tǒng)化、前瞻性布局，高標準、強力度推動，全區(qū)教育生態(tài)發(fā)生了格局性變化，教育質量取得了突破性成就：全區(qū)學前三年毛入園率由76.11%增至99.7%，100%公辦學校建成標準化學校；2022年9月進城務工人員隨遷子女入讀公辦學校比例達85%。

　　“仲愷高新區(qū)正在全力建設國家一流高新區(qū)，一流高新區(qū)需要一流的教育，接下來，仲愷高新區(qū)將持續(xù)增加投入、優(yōu)化布局、擴容提質，持續(xù)推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展，以高品質的教育水平為一流高新區(qū)建設提供強有力的智力支持和人才支撐。”仲愷高新區(qū)相關負責人說。

　　環(huán)境更優(yōu) 2022年9月新增公辦優(yōu)質學位約1.6萬個

　　今年9月，仲愷高級中學迎來了首屆新生，仲愷高新區(qū)從此多了一所公辦高中，結束了該區(qū)只有1所公辦高中的歷史。與此同時，潼湖三和小學經過強有力的改擴建，將提質升格為仲愷高級中學附屬學校。

　　為適應仲愷高新區(qū)產業(yè)發(fā)展和城市拓展需求，仲愷高新區(qū)高標準規(guī)劃、創(chuàng)新辦學理念，擬以集團化辦學模式推動兩所學校一體化、高質量發(fā)展。“作為一所全新的高中，仲愷高級中學更需要把我們的教育教學和人才培養(yǎng)觀與大灣區(qū)的發(fā)展結合起來，與仲愷高新區(qū)的發(fā)展結合起來，與潼湖生態(tài)智慧區(qū)和中韓產業(yè)園的氣質相契合，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌�具有�?chuàng)新意識、國際視野的高素質人才。”仲愷高級中學負責人說。

　　今年秋季學期，仲愷高新區(qū)共有11所新建、改擴建學校集中投入使用，合計可新提供約1.6萬個優(yōu)質公辦學位，讓更多孩子在仲愷共享優(yōu)質教育成果。

　　熟悉仲愷教育的人都知道，這些年來，仲愷高新區(qū)每年都有不少新建、改擴建學校投入使用。原來，由于歷史原因，仲愷高新區(qū)此前的學校建設基礎薄弱。為適應產業(yè)發(fā)展需要，滿足群眾對優(yōu)質教育的需求，黨的十八大以來，仲愷高新區(qū)科學研判仲愷產業(yè)發(fā)展和城鄉(xiāng)空間的拓展趨勢，舉全區(qū)之力系統(tǒng)推動中小學校擴容增位工程：

　　學前教育快速發(fā)展，全區(qū)學前三年毛入園率由76.11%增至達到99.7%，公辦及普惠性幼兒園在園幼兒占比達到94%。

　　義務教育均衡發(fā)展，推動完成新、擴建學校48所，擴增公辦優(yōu)質學位約4.4萬個；100%公辦學校建成標準化學校；小學、初中適齡兒童入學率達100%。其中，今年仲愷高新區(qū)宣教文衛(wèi)辦就牽頭推動學校新建、改擴建項目13所，建成后可提供約2萬個學位。

　　加大投入推進薄弱學校“改頭換面”

　　“以前，我們教學樓后面的魚塘水質較差，周邊雜草叢生。近幾年來，仲愷高新區(qū)、潼僑鎮(zhèn)對學校的投入力度日益加大，把魚塘改造成一個清水湖，周邊種上各種花草，建成生物植物園，讓學生有更加多的機會貼近、認識自然。”仲愷高新區(qū)第三中學有關負責人高興地說。

　　仲愷高新區(qū)第三中學創(chuàng)建于1968年，歷史悠久，然而學校設施也比較落后。黨的十八大以來，仲愷高新區(qū)不斷增加投入改善薄弱學校辦學條件。此外，近十年來，修建了綜合樓和公寓樓，更新了學校食堂，修繕了足球場，開辟了生物園和勞動實踐基地，升級了科技樓多媒體教室，安裝了高清網絡云課堂平臺……仲愷高新區(qū)第三中學面貌煥然一新。

　　像仲愷高新區(qū)第三中學一樣，近十年來，仲愷高新區(qū)許多學校都實現了“改頭換面”。據統(tǒng)計，2019年~2022年，該區(qū)對20余所薄弱學校進行了改造提升，大大改善了薄弱學校的辦學條件。建立了中小學校舍安全保障長效機制，2021年~2022對48所學校進行校舍維修改造，不斷改善學校硬件條件。聚焦學校“急難愁盼”，不斷補充和更新學校緊缺或老舊的設施設備，特別注重完善農村中小學教育設備、功能室建設和師生宿舍、飯?zhí)玫扰涮自O施，不斷優(yōu)化教育教學環(huán)境。

　　此外，十年間，仲愷高新區(qū)堅持問題導向和需求導向，推出義務教育免費體檢、六齡齒窩溝封閉、學前教育貧困補助，義務教育貧困補助等項目，顯著增強了仲愷高新區(qū)群眾的教育獲得感幸福感。

　　師資更強 380名優(yōu)秀教師列入“三名”工程培養(yǎng)對象

　　百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。有了好的教育教學環(huán)境，師資力量也得提上去。

　　“仲愷中學高中部教學成績連續(xù)九年取得新突破。其中最主要的原因是教師隊伍的持續(xù)選優(yōu)培強。”仲愷中學負責人告訴記者，仲愷中學近十年每年都會引進不少優(yōu)秀教師，許多都擁有研究生學歷或高級職稱，教師隊伍不斷壯大，師資水平不斷提升。

　　為了規(guī)范教師管理，強化師資培訓，仲愷高新區(qū)全面加強教師專業(yè)發(fā)展體系和成長計劃的頂層設計，按照“研訓一體”的原則，進一步規(guī)范教學常規(guī)制度管理，建立了“從新任教師、教壇新秀到骨干教師、名教師”的全階段教師培訓體系。

　　實施名師、名校長、名班主任“三名”工程，380名優(yōu)秀教師列入“三名”工程培養(yǎng)對象，成立了第一批及第二批仲愷高新區(qū)“名教師、名班主任、名校長”工作室，截至2022年9月，全區(qū)已成立名校長工作室4間，名教師工作室12間，名班主任工作室4間，名少先隊工作室1間。

　　持續(xù)推動“區(qū)管校聘”體制改革，實施“頭陣計劃”，啟動教育系統(tǒng)中青年干部培養(yǎng)計劃；實施“青苗計劃”，培養(yǎng)農村新教師。

　　開展“全省拜名師跟崗培養(yǎng)項目”與“教學領軍人才培養(yǎng)工程”，在全區(qū)各學校布局與培養(yǎng)學科教學領軍人才，很好地發(fā)揮了學科領軍人才在本地區(qū)輻射帶動作用，助推仲愷高新區(qū)基礎教育高質量發(fā)展。

　　質量更高 基礎教育水平節(jié)節(jié)攀升

　　硬件上來了，師資力量也強了，教育事業(yè)高質量發(fā)展就有了堅實基礎。

　　“你是用什么方法快速記住這些字的呢？小組交流開始！”老師話音剛落，仲愷高新區(qū)平南小學三（3）班的孩子們就以4~6人為一組，交流如何快速記住生字，然后分工合作，有的負責匯報，有的負責記錄……課堂氣氛格外活躍。這是仲愷高新區(qū)“愛種子”教改實驗交流研討活動的課堂教學展示，也是該區(qū)優(yōu)質高效課堂的一個縮影。

　　“愛種子”教改是省委、省政府重點推進的基礎教育教學改革項目。2020年，仲愷高新區(qū)10所學校被選為我市的實驗學校，進行“愛種子”教改，應用“互聯網+教育”思維與理論，通過自主學習、互動探究與主題拓展的三個課堂教學環(huán)節(jié)，輔以學得、習得、評得、教得的四維教學策略，引領教師開展“三環(huán)四得”教學，提高課堂教學效率與質量，構建以學生發(fā)展為本的新型教學關系和課堂生態(tài)，促進義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展。

　　除了大膽進行“愛種子”教改等教學改革創(chuàng)新，仲愷高新區(qū)還大力打造品牌學校，實施薄弱學校質量提升計劃。一方面組織城鎮(zhèn)中心區(qū)優(yōu)質學校進行思考總結，探索科學的發(fā)展路徑，創(chuàng)建教學優(yōu)質品牌學校；另一方面，組織22所教學質量中間以下的學校，通過調研查找短板、制定目標與措施、開展“2+2”教學聯盟、組織幫扶指導、組織示范課與賽課、強化過程監(jiān)管與質量評價等活動，大面積促進薄弱學校的質量提升。

　　十年磨一劍。“軟硬兼施”之下，仲愷高新區(qū)的教育事業(yè)有了質的飛躍：仲愷中學高考成績連續(xù)9年屢創(chuàng)新高，2022年高考中考成績喜人，優(yōu)良率創(chuàng)歷史新高。全區(qū)基礎教育質量取得突破性成就，2022年全市教育質量監(jiān)測中，初中（監(jiān)測八年級）、小學（監(jiān)測五年級）總分均排全市前列。

　　2022年上半年，全區(qū)67個教育課題入選市級、省級課題，基礎教育水平節(jié)節(jié)攀升。

　　德育美育亮點紛呈，成立惠州市首個縣區(qū)級少先隊名師工作室；完善了仲愷青少年宮和青少年活動中心，成立校園社團300多個。參加各級各類比賽獲得市級以上獎勵的學生合計14600多人次。仲愷女子足球隊榮獲廣東省第十三屆中學生運動會第二名、廣東省第十六屆運動會（競技組）第四名。全區(qū)中小學科技類團隊2022年參加省級以上科技類教育比賽獲一等獎3項，參加世界機器人大賽錦標賽獲一等獎。全區(qū)藝術類團隊參加廣東省第七屆藝術展演榮獲一等獎1項、二等獎4項、三等獎2項。

　　建設更加完善的教育體系

　　面向未來，仲愷高新區(qū)將攻克難點，補足短板填發(fā)展“洼地”。全面啟動2023年舊校改擴建立項工作，著力破解中心片區(qū)和瀝林片區(qū)公辦中學學位供給緊張問題。加快推動仲愷高級中學和公辦中等職業(yè)技術學校建設，積極謀劃特殊學校建設，不斷完善全區(qū)教育體系。推行“幼有優(yōu)育”入園計劃，今年9月份陳江街道、瀝林鎮(zhèn)、潼僑鎮(zhèn)三所中心幼兒園已完成建設并正式開辦，下半年重點完成惠環(huán)街道、潼湖鎮(zhèn)公辦規(guī)范化中心幼兒園建設，推進新建住宅小區(qū)配套幼兒園優(yōu)先辦成公辦幼兒園，不斷壯大公辦幼兒園數量體量，有效滿足群眾日益增長的學前教育需求。

　　突出重點，做強長板筑品質“高地”。進一步深化“區(qū)管校聘”改革，采用交流輪崗、跨校競聘、學區(qū)一體化管理、集團化辦學、學校聯盟、對口支援、“管理團隊+骨干教師”組團輸出等多種方式持續(xù)推動教育均衡優(yōu)質發(fā)展。

　　聚力熱點，夯實底板強“硬核”實力。完善并落實《仲愷高新區(qū)義務教育質量監(jiān)控方案》，推動課堂教學改革，深化學校教學聯盟實效，實施薄弱學校教學質量提升計劃。

　　“十年樹木，百年樹人。接下來，仲愷高新區(qū)將繼續(xù)加大投入，著力打造一批優(yōu)質品牌學校，加快步伐推動基礎教育教學質量進入全市縣（區(qū)）第一梯隊。”仲愷高新區(qū)有關負責人說。

　　榮譽榜

　　全國義務教育基本均衡區(qū)

　　廣東省教育強區(qū)

　　廣東省推進教育現代化先進區(qū)

　　廣東省社區(qū)教育實驗區(qū)

　　全國首批義務教育教師隊伍“縣管校聘”管理改革國家級示范區(qū)

　　廣東省青少年校園足球試點縣（區(qū)）

　　文/圖 惠州日報記者林麗娟 魏怡蘭 通訊員楊芳