龍門大力實施科教興縣戰(zhàn)略 教育擴容提質(zhì)出實效

　　走進龍城第六小學(xué)，嶄新的校園和教學(xué)設(shè)備映入眼簾，耳邊縈繞著書聲瑯瑯……龍城第五小學(xué)、第六小學(xué)的全面建成投用，是龍門縣優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、大力改善全縣教育教學(xué)條件的縮影。

　　多年來，龍門縣委、縣政府高度重視和支持教育工作，始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。投入2.27億元建成或升級改造龍門縣第二幼兒園、龍門中學(xué)和縣高級中學(xué)學(xué)生宿舍樓等一批教學(xué)硬件設(shè)施，啟動縣第二中學(xué)新建和永漢中學(xué)遷建工程等系列涉及教育事業(yè)發(fā)展的工作部署，寫進了今年龍門縣政府工作報告中。該縣將持續(xù)大力實施科教興縣戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以創(chuàng)建“教育強縣”為重點，通過強化政府責(zé)任、深化教育改革、整合教育資源、優(yōu)化師資隊伍等舉措，推動龍門教育實現(xiàn)均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、持續(xù)發(fā)展。

龍門加大教育投入，學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備日臻完善。（資料圖片）惠州日報記者湯渝杭 攝

　　相繼投入超10億元新改擴建學(xué)校

　　“龍門健兒身手強，棉木為槍三丈長……”暑假前，記者來到創(chuàng)辦于1942年的永漢中學(xué)。在清脆悅耳的上課鈴聲響起后，教室里傳來此起彼伏的讀書聲。

　　永漢中學(xué)是一所全日制普通完全中學(xué)、惠州市一級學(xué)校，占地面積59900平方米，校舍建筑面積35885平方米。學(xué)校各種功能室齊全，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備日臻完善。“學(xué)校各方面都很好，現(xiàn)在還有了電腦室、電教室、音樂室，課室、宿舍都裝有空調(diào)，老師對每個學(xué)生都盡心盡力，孩子們的學(xué)習(xí)生活十分充實。”家長朱益煥豎起了大拇指。

　　永漢中學(xué)良好的校園面貌，是龍門教育事業(yè)發(fā)展的亮點之一。據(jù)了解，隨著龍門城鎮(zhèn)化進程加快，加上人口逐年增長，適齡少年兒童入學(xué)需求增大，義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)成為亟需解決的問題。針對這一情況，龍門連續(xù)多年加大教育投入，全力解決孩子們“有學(xué)上，上好學(xué)”的問題。

　　位于縣城塔新北路的縣第二幼兒園，藍白色調(diào)的外墻，色彩繽紛的圓點與線條裝飾，暖色調(diào)的室內(nèi)裝修，處處充滿著活力和溫馨。本月起，該園將對外招生，提供450個學(xué)位。“每一個班的教室都將配備幼教一體機和豐富的益智玩具，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，有一個快樂的童年。”該園相關(guān)負責(zé)人表示，園內(nèi)將設(shè)置音樂舞蹈教室和藏書上千冊的圖書室，并配備籃球場、戲水池、戲沙池等游樂設(shè)施。幼兒園的建成投用，將為龍城街道的孩子們提供較為完善的學(xué)齡前配套教育，提高全縣公辦幼兒園比例，保障學(xué)前教育公辦學(xué)位供給，有效緩解全縣公辦幼兒園資源短缺的問題。

　　值得關(guān)注的是，龍門縣近年來在實施擴容提質(zhì)工程方面取得了較好成績。該縣先后改擴建一批義務(wù)教育學(xué)校，包括對龍城第三小學(xué)、龍城第四小學(xué)、永漢實驗學(xué)校（原永強學(xué)校）實施擴容提質(zhì)工程；在農(nóng)村完全小學(xué)舊梁小學(xué)新建一幢學(xué)生宿舍樓，將其辦成寄宿制學(xué)校；改擴建永漢中學(xué)、永漢第二小學(xué)、龍江中心小學(xué)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

　　據(jù)該縣提供的初步數(shù)據(jù)顯示，截至今年上半年，該縣已相繼投入10.035億元新建、改擴建學(xué)校17所，新增幼兒園12所，新增公辦義務(wù)教育學(xué)位1.565萬個、學(xué)前教育學(xué)位3870個，義務(wù)教育大班額實現(xiàn)“清零”，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒占比97.76%。

龍城第六小學(xué)建成投用，是龍門縣大力改善教育教學(xué)條件的成果之一。 惠州日報記者湯渝杭 攝

　　盤活職業(yè)教育資源，夯實現(xiàn)代化教育基礎(chǔ)

　　隨著龍門縣經(jīng)濟社會的發(fā)展，職業(yè)教育也迎來了大發(fā)展。通過盤活整合職業(yè)教育資源，該縣采取加大職業(yè)教育投入等舉措，有效推動全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，進一步夯實現(xiàn)代化教育基礎(chǔ)。

　　龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是龍門縣目前唯一的公辦全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校，曾經(jīng)因地域、歷史等原因，規(guī)模小、管理落后，一度成為職業(yè)教育基礎(chǔ)薄弱學(xué)校。

　　近年來，龍門縣委、縣政府為做大做強職業(yè)教育，優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，盤活現(xiàn)有職業(yè)教育資源，將縣內(nèi)原有的職業(yè)技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、成人中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校等5所學(xué)校整合成新的龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。去年8月，縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校加入惠州工程職業(yè)學(xué)院教育集團。惠州工程職業(yè)學(xué)院龍門校區(qū)正式掛牌，成為龍門第一所大專院校。縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校呈現(xiàn)出歷史上從未有過的良好發(fā)展勢頭。

　　縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長趙榕深介紹，在學(xué)校合并之前，學(xué)生不足400人；合并后通過大家的共同努力，現(xiàn)已發(fā)展到有1300人就讀。接下來，縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校將以“提質(zhì)、擴容、強服務(wù)”為目標(biāo)，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，逐步擴大辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)影響，力爭在2023年以前正式招收高中起點全日制大專班；同時，進一步推進校企合作產(chǎn)教融合，依托學(xué)校與惠州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園地理位置相鄰的優(yōu)勢，整合辦學(xué)資源，提升辦學(xué)水平，為龍門經(jīng)濟社會發(fā)展多出人才、出好人才。

　　龍門縣教育局相關(guān)負責(zé)人表示，該縣還將進一步推進產(chǎn)教融合，依托學(xué)校與惠州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園地理位置相鄰的優(yōu)勢，整合辦學(xué)資源、提升辦學(xué)能力，為龍門經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)生力軍。

　　激發(fā)教師活力，增強發(fā)展后勁

　　隨著學(xué)校硬件水平不斷提升，加強教師隊伍建設(shè)也被提上議事日程。近年來，龍門先后出臺《龍門縣加強中小學(xué)教師隊伍管理考評方案（試行）》《龍門縣中小學(xué)校教學(xué)成果評價方案》《龍門縣教育系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)規(guī)劃（2019~2024）》《龍門縣名師選拔培養(yǎng)實施方案》等，啟動教師能力考試，在全縣形成能者上、庸者下、不盡責(zé)者下的選人用人導(dǎo)向，激發(fā)全縣教師隊伍干事創(chuàng)業(yè)熱情。

　　在永漢中學(xué)，記者見到來自茂名的教師蘇春劍。蘇春劍大學(xué)畢業(yè)后就來到永漢中學(xué)工作，現(xiàn)為永漢中學(xué)德育處行政助理。作為一名年輕老師，13年來，他沉下心、不為名利，為山區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展默默奉獻。蘇春劍說，多年來在龍門開展教育工作，親身體會到龍門縣教育部門除了不斷完善教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)，還聘請了一批優(yōu)秀的外地名師，讓他們扎根龍門，為龍門的教育事業(yè)發(fā)展作出了很大貢獻。與此同時，也讓本地老師接觸到更多的先進教育教學(xué)理念。

　　“對高素質(zhì)人才，我們通過特殊政策引進，統(tǒng)一面試。招進來后充實到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及縣城的主要學(xué)校，對他們進行系列培養(yǎng)和考核，讓他們能安心在龍門工作生活。”縣教育局相關(guān)負責(zé)人介紹，在引進人才方面，龍門面向985、211重點師范類大學(xué)本科學(xué)生和研究生，直接免試引進緊缺型學(xué)科教師和高水平教師。通過系列舉措，龍門各學(xué)段、各學(xué)科成績都取得了長足進步。

　　與此同時，龍門大力實施“名校長工程”，形成了由名優(yōu)校長領(lǐng)銜、學(xué)科帶頭人示范，市級骨干為中堅、縣級骨干為主體、青年優(yōu)秀教師為后備的梯隊結(jié)構(gòu)，為教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。縣委、縣政府大力營造尊師重教的氛圍，激勵教師安教樂教，積極落實教師醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、住房公積金等福利待遇，引進93名教育人才。成立惠龍教育基金會，籌措資金2451.86萬元，獎勵優(yōu)秀教師441.088萬元，有效激發(fā)教師活力。

　　據(jù)統(tǒng)計，在過去的5年里，龍門縣獲得縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號的教師有786人；獲得惠州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號的教師有118人；獲得廣東省南粵優(yōu)秀教師、特級教師的有5人。