太平山麓、白石湖畔，美麗的龍溪中學就坐落于此。60余年的辦學歷程，龍溪中學積淀了以“厚德、博學、進取、求真”為內核的傳統精神，激蕩著繼往開來的青春理想。一直以來，學校注重發揮黨建在教育教學管理、師德師風優化、特色品牌創建、校園文化建設等方面的引領作用，實現了學校黨建工作和教育教學工作的有機融合與同步提升。

　　近年來，學校先后榮獲“廣東省校本培訓優秀示范學校”“廣東省綠色學校”“廣東省書香校園”“惠州市先進基層黨組織”等多項省、市級榮譽稱號,并連年榮獲“博羅縣初中教學質量優秀一等獎”。如今，站在新的歷史起點，龍溪中學將以乘風破浪、勇立潮頭的豪邁自信，打造更優質量、更強實力的教育品牌，托舉起更多學子的精彩人生。

豐富多彩的第二課堂。

博羅縣龍溪中學打造質量更優、實力更強的教育品牌。

　　黨建領航 培根鑄魂育新人

　　黨建，不僅是推動教育發展的力量源泉，也是學校可持續發展的堅強保障。一直以來，龍溪中學堅持走黨建引領之路，通過建立健全一系列教育、教學、科研制度，讓黨建更有力度、教育更有溫度，實現了教師專業成長和學生全面發展的雙培養目標，學校辦學質量不斷飛躍。

　　強化隊伍建設 淬煉“四有”好老師

　　龍溪中學現有黨員65人，占教職工總數的46.8%，黨建隊伍持續發展壯大。一直以來，學校深耕精品課程，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，推動黨建工作與教學質量提升有機融合，通過組織課堂研討，提高教師業務素質；通過參與職稱評定的方式，激發教師提高自身素質和能力；同時建立健全教育教學質量考核評價機制，運用年度績效考核，促進教師專業發展，鍛造了一批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，實現教育與黨建同頻共振。

　　今年，龍溪中學11名老師首次上崗，師資力量進一步得到充實。為幫助新入職教師盡快適應教學崗位，提高專業素養和教育教學水平，學校通過“青藍工程”做好“師徒結對”工作，為新教師配備一名師德高尚、教育教學經驗豐富、責任心強的老師作為指導教師，在教育教學各個環節進行傳、幫、帶，指導新教師的教育教學實踐，幫助青年教師實現專業成長；并鼓勵教師探索適合本校學情的教學模式，形成個人教學特色。

　　課堂上，黨員教師傳道授業，下了課是關懷學生生活的“第二父母”。秉持“教育為人民服務，辦人民滿意的學校”的工作思路，龍溪中學建立“學生成長導師制”，規定一名黨員教師至少聯系幫扶一名困難學生、學困生、留守兒童等特殊群體學生，從生活、學習、品德、特長培養、家庭教育等方面對幫扶學生給予全方位關懷與幫助，促進學生健康成長。通過幫扶行動，既進一步發揮了廣大黨員教師的先鋒模范作用，又讓學生切實感受到黨和政府的溫暖，促進和諧校園的構建，廣受家長好評。

去年，龍溪中學舉辦慶祝中國共產黨成立100周年教師朗誦活動。

中考誓師大會。

　　以志愿活動為載體 打造立德樹人新動能

　　一名黨員就是一面旗幟，一批批德高身正、愛生如子、無私奉獻的黨員教師，在各自的崗位上發光、發熱的同時，也發揮榜樣的示范引領作用，引導廣大學生積極投身到志愿服務活動中，以黨建之魂筑牢校園文化之魄。

　　8月31日，正值開學季。龍溪中學校門口的“紅馬甲”成了一道亮麗風景線。這是學校為確保初一新生安全有序進入校園，由黨員教師帶領168名學生志愿者發起的“開學時節迎新生，志愿服務暖人心”活動，以黨建引領為學生開學“保駕護航”。從校門到新生宿舍，學生志愿者們在黨員教師的帶領下，幫忙搬運行李、為學生和家長答疑解惑，以實際行動踐行“奉獻、有愛、互助、進步”的志愿服務精神。

　　無獨有偶。在龍溪中學的飯堂，每天早餐、午餐和晚餐都能看到學生志愿者的身影，他們協助值日老師維持學生飯堂的就餐秩序，維護飯堂的環境衛生，引導學生飯前洗手、講究衛生，預防秋冬季節傳染病的發生。這是龍溪中學為深化文明校園創建，深入推進“光盤行動”，開展的以《美好“食”光》為主題的學生志愿服務活動。通過此次活動，不僅讓“厲行節約，反對浪費”理念在師生心中生根、開花、結果，也踐行了熱愛勞動和熱心志愿服務的精神。

　　這都是龍溪中學堅持黨建引領，常態化開展志愿活動的璀璨注腳。清潔校園、防溺水教育宣傳、文明創建知識宣傳……如今，學校通過不斷創新活動形式，將志愿服務工作做到常態化、制度化，實現志愿服務“遍地開花”。

　　激發活力 成就每個生命的精彩

　　青春是什么顏色？對于龍中學子而言，青春是五彩斑斕、豐富多彩的。一直以來，學校堅持用特色教育多元化辦學，挖掘每個學生的興趣，提升教育發展內涵，煥發教育新生態。同時結合不同年級特色，開展特色“三禮教育”，讓學生在活動中厚重人生底色，為學子成長“立德致真”。

　　第二課堂讓學生全面而又個性發展

　　放學鈴聲響起，龍溪中學籃球場熱鬧非凡。迎著夕陽，八年級四班的賴禹羲正與同學們在此揮灑汗水。“一放學，很多同學都會相約來打籃球。經過一天緊張的學習后放松身心，同學們都很喜歡這項運動。”賴禹羲說道。

　　讓每個學生有體育特長，讓運動陪伴孩子成長。近年來，龍溪中學以體教融合為核心，深入推進籃球、乒乓球等體育項目走進課堂，澆灌體育之花絢爛綻放。其中，以校園籃球特色最為凸顯。每逢周一至周五下午5點，學校會邀請老師來到籃球場免費為學生提供常規籃球訓練，籃球風潮席卷全校。沐浴著這股春風，今年，龍溪中學被評為“廣東省體育籃球推廣學校”。

　　除了體育特色，學校還重視培養學生的文學素養，育縱橫睥睨之才。通過定期出版校刊《龍溪泉》，學校定期面向全校學生進行征文，既點燃了學生對閱讀和寫作的熱情，又勉勵了一批又一批學子追逐“寫作夢”。同時，學校還持續開展書法、篆刻等傳統特色“第二課堂”，常態化進行經典誦讀活動，助力莘莘學子百花齊放。此前，龍溪中學被遴選為博羅縣書法藝術特色單位，文化氛圍日益濃郁。

　　如今，在龍溪中學這片育人沃土上，一位位學子在多彩的“第二課堂”中徜徉，不斷吐納、豐盈、壯大，為夢想積蓄力量。

　　特色“三禮教育”點燃學子“心”動力

　　“我發誓：不負親人的期盼，不負恩師的教誨，不負青春的時光……”9月22日，秋高氣爽，丹桂飄香，學子的鏗鏘誓言響徹校園。這是龍溪中學為七年級學生定制的“邁好中學第一步”活動，是送給新生的“入學禮”，也是學校的傳統特色“三禮教育”之一。每一年，龍溪中學都會從不同年級學生的定位及特質出發，制定一場專屬于他們的“典禮”，讓學子以滿滿的“儀式感”叩響人生的不同階段。

　　意氣風發地跨過“青春門”、齊聲奏唱國歌、佩戴青春徽章、收獲青春寄語……八年級學生，正處于一個懵懂邁入青春時代的年齡，學校則以“綻放七彩青春 勇擔時代責任”為主題舉辦典禮，引導學生強化青春意識、樹立人生志向、擔起青春責任，讓學生在儀式上宣告自己的成長，激發對未來的憧憬，開啟人生新征程。

　　來到“三禮教育”的最后一環，龍溪中學結合九年級學生中考龍門逼臨的契機，開展“百日誓師大會”。在悠揚的音樂聲中，學生跑過圓夢門，與校長以及老師們擊掌鼓勁，收獲屬于龍中學子的“儀式感”，佩戴上“卓越”手環，發出人生攻堅的進軍令，擂響闊步前進的戰鼓聲。誓師大會現場，家長代表以及老師還會向同學們發放“夢想”書簽以及愛的禮物。看著“夢想”書簽上樸素細膩的文字，不少學生深刻感受到父母的愛與期待，留下感恩的淚水。

　　直至今日，“三禮教育”仍是不少已畢業的龍中學子心中的難忘記憶。

　　夯實根基 廉潔文化潤心田

　　金秋時節，漫步龍溪中學，靜美秋葉飄落間，一個個刻在石板上的廉政小故事，一幅幅生動有趣的照片圖畫，吸引了不少師生駐足觀看，廉潔文化氤氳校園。近年來，學校把廉潔文化建設融入學校大黨建、大思政布局，教育、引導、涵養廣大師生。注重內涵發展的同時，學校也不忘升級“硬件”，于今年啟動升級改造工程，全力為學生提供更優質的教學資源。

　　“廉潔文化博大精深，滲透生活的每一個階段。通過將無形的文化借助有形的陣地進行宣傳，引導師生做清廉的倡導者、踐行者。”龍溪中學黨總支書記、校長巫偉忠說。秉承播撒廉潔文化種子的信念，2021年，龍溪中學與當地相關部門攜手共建了廉潔文化園，實現寓廉于景、廉潔交融。

　　“以龍溪為根、以文化為本、以廉潔為魂”為主旨，廉潔文化園秉承“寓情于景、潤物無聲”的設計理念，以蓮花池作為中心，以飄帶式步道向周圍輻射，劃分為名家先賢·蘊廉、我將無我·傳廉、人文盛景·尚廉、清篇佳創·話廉四個區域，各功能區既相對獨立又聯系緊密，形成有機而和諧的整體。

　　知廉字演變，觀先賢廉學。在蘊廉區域，廉潔文化園以先賢名家的廉政小故事、廉政教育名言警句為主題，獨特造型的景觀內容為創意點綴。學子漫步其中，可感悟他們身上可貴的清廉品質，在重溫歷史中接受廉潔思想的熏陶，可謂賞心悅目、潤物無聲。

　　沿途欣賞學校舉步聞香的荷花池，就來到了廉心亭、四知亭，這里是廉潔文化園的傳廉區域。湖心亭內，平日里學生們交流學習，讀書聲朗朗，湖面上回蕩的是“清氣滿乾坤”的朝氣之語。走過湖心的九曲廉廊，可以看到一個獨特的中國象棋棋盤造型，展示的是“君子八德”的文化內涵，寓意警醒廣大師生，要萬般思后行，一生為人做事要廉潔自律。

　　尚廉區域則以圖文結合的形式，向師生們展示了近代中國在奉獻、擔當、育人、敬業、創新方面的典型人物故事，還特別設計有可以活頁翻看的書籍，展現9位共和國勛章人物故事，激勵廣大師生在新時期奮斗前行。

　　在尚廉區域，還有一個展現中國傳統美德——百善孝為先的孝善壁畫長廊。孝義文化向來在中國文化中是一種始基性的社會主義核心價值觀，也是中國古人認為的為官從政的人格道德基礎。將孝善主題壁畫長廊景觀納入廉潔文化園的整體布局中，也體現出園區內文化展示的多元化。

　　來到話廉區域，則是以清風書畫室為主導。每一年，包括本地著名書畫家、龍溪中學師生書畫能手在內的全縣廉潔文化創作隊伍，都會來到這個書畫室進行創作、展覽“清風廉潔”主題的書畫，讓廉潔教育沁潤廣大師生，讓廉潔種子在他們心中生根發芽。

　　升級改造 為高質量發展“充足電”

　　精神上以廉潔文化為底蘊，龍溪中學的“硬件”也在不斷改善。9月1日，重返校園的學生們驚喜地發現校園“顏值”刷新了。過去教學樓稍顯破舊的欄桿已被翻新，一棟橙白相間的教學樓在此“拔地而起”。

　　原來，今年7月，在博羅縣委縣政府、縣教育局及龍溪街道的大力支持下，龍溪中學綜合大樓建設、校園整體改擴建工程正式啟動，類似欄桿翻新這樣的“小優化”工程也被納入其中，效果立竿見影。

　　“工程主要包括對舊建筑進行改造、新建一棟綜合大樓、在廣汕路邊新開一個校門三個項目。”巫偉忠介紹道，該棟綜合樓占地1000多平方米，總建筑面積約為8000平方米，預計可提供43間課室。建成后，預計可為兩個年級的學生提供新課室。同時，學校還將充分利用舊課室，將其改造成實驗室，為學生提供更廣闊的學習平臺，助推學校教學實現高質量發展。

　　目前，該新建的綜合樓區域已完成打樁，正在加緊施工中。整體項目預計將于明年6月完工，9月正式投入使用。屆時一座更加美麗、典雅、大氣的現代化校園將呈現在龍中學子面前。

　　一派好風景，一派大氣象。站在新的歷史起點上，巫偉忠對未來滿懷期待。他告訴記者，接下來，龍溪中學將不忘為黨育人初心，牢記為國育才使命，繼往開來，守正創新，全力打造校本特色品牌，進一步強化教師隊伍內驅力，喚醒學生成長力，奮力書寫博羅農村教育高質量發展新篇章。

　　文/圖 惠州日報記者侯婉怡 通訊員周漢源