今年以來(lái)，“小小非遺傳承人”頻頻火出圈，例如惠州龍舞大巡游活動(dòng)中的“隱藏款”小可愛，跳英歌舞引爆全網(wǎng)的自信小女孩。看著孩子們神采奕奕的樣子，網(wǎng)友們不禁感嘆：自古英雄出少年。

　　少年的熱情，點(diǎn)燃非遺薪火。在惠州，非遺文化遍地開花，四處可見“小小非遺傳承人”品味非遺、了解非遺、愛上非遺、傳承非遺的身影。在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，《惠州日?qǐng)?bào)》記者采訪“小小非遺傳承人”，了解他們與非遺文化的情緣，傾聽他們的傳承故事，看非遺之光如何照亮成長(zhǎng)之路。

　　小金口麒麟舞

　　“我覺得舞麒麟很酷”

　　“從小看外公舞麒麟，我也喜歡上了舞麒麟，我覺得舞麒麟很酷。”近日，記者來(lái)到惠城區(qū)小金口街道，只見12歲的小學(xué)生魏婕宜在外公的指導(dǎo)下，正和師哥們?cè)凇皹琼斘漯^”練習(xí)舞麒麟。

　　省級(jí)非遺項(xiàng)目小金口麒麟舞有著幾百年歷史，在惠城區(qū)小金口流傳廣泛。魏婕宜的外公是小金口麒麟舞的省級(jí)非遺傳承人，耳濡目染之下，她自小便對(duì)舞麒麟產(chǎn)生興趣，不僅勤于舞麒麟，還善于畫麒麟。

　　在魏婕宜五六歲時(shí)，外公就開始有意識(shí)地培養(yǎng)她，手把手教她舞麒麟的基本功和技巧。最基礎(chǔ)的是扎馬步，因?yàn)槟昙o(jì)小，馬步扎得不夠穩(wěn)，只能勤練，基本上每天要練1~1.5小時(shí)，兩三個(gè)月下來(lái)，才算真正扎出一個(gè)合格的馬步。與此同時(shí)，還要學(xué)習(xí)走馬、七星步、跳步、穿插步等。

魏婕宜（右一）跟著外公練習(xí)麒麟舞。

　　舞麒麟考驗(yàn)舞者的武術(shù)功底。上學(xué)后，魏婕宜經(jīng)常晚上跟著外公到“樓頂武館”練習(xí)，如今，她已經(jīng)能打兩三套拳術(shù)，還會(huì)耍紅纓槍。

　　舞好麒麟，麒麟頭部動(dòng)作很關(guān)鍵。麒麟頭要靠手腕力量轉(zhuǎn)動(dòng)，巧妙地融入自身想法，讓麒麟頭以自然弧度左看右看，上看下看，如此才能舞得靈動(dòng)。一個(gè)麒麟頭有6~12斤重，魏婕宜清楚地記得，她第一次舉麒麟頭的時(shí)候，一不小心麒麟頭就掉下來(lái)了，當(dāng)時(shí)生怕把麒麟頭砸壞了。

　　麒麟舞憑借夸張、戲劇性的舞步，獨(dú)具地方特色的“沙仙”故事情節(jié)，極具生活氣息的動(dòng)作內(nèi)容，深受群眾喜愛。魏婕宜的麒麟舞“首秀”，是參加學(xué)校的文藝活動(dòng)。“外公做沙仙，我舞麒麟頭，弟弟舞麒麟尾。”魏婕宜說(shuō)，他們?cè)诩遗南乱曨l，還被學(xué)校發(fā)到了公眾號(hào)，不少人看了，都覺得十分詼諧逗趣。

　　從7歲開始，只要外公有舞麒麟表演，魏婕宜經(jīng)常會(huì)在后面當(dāng)個(gè)小跟班。在今年元宵節(jié)惠州舉辦的非遺大巡游活動(dòng)中，她終于上場(chǎng)，在隊(duì)伍里當(dāng)“舉旗手”，現(xiàn)場(chǎng)盛大的活動(dòng)氣氛給她帶來(lái)很大震撼。“能參加這樣大型的活動(dòng)，我覺得很有意義。”

　　像魏婕宜這樣，從小愛好并傳揚(yáng)麒麟舞的少年還有不少。“我學(xué)習(xí)麒麟舞七八年了，我會(huì)帶動(dòng)更多人加入。”師哥曾德意今年14歲，在外碰到對(duì)麒麟舞感興趣的伙伴，他都會(huì)耐心教。在他看來(lái)，傳揚(yáng)家鄉(xiāng)非遺文化，是一件值得驕傲和自豪的事。師哥曾德宇今年16歲，從小練習(xí)麒麟舞，逢年過(guò)節(jié)，他都會(huì)參加麒麟舞表演。

　　“小金口麒麟舞，寄托著風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安、福祿長(zhǎng)壽的美好祈愿。”魏婕宜的外公曾燕青說(shuō)。作為小金口麒麟舞省級(jí)非遺傳承人，他對(duì)孩子們寄予厚望。“通過(guò)進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)村開展公益培訓(xùn)班，每年培育學(xué)生數(shù)百人次，希望更好地傳承小金口麒麟舞，把非遺文化發(fā)揚(yáng)光大。”

　　惠州李家拳

　　非遺進(jìn)校園培育“小小傳承人”

　　“下蹲！馬步！出拳……”在位于惠城區(qū)龍豐街道花園水西路的拔萃幼兒園里，10多名兒童在教練的帶領(lǐng)下，嫻熟地打起了李家拳，動(dòng)作連貫，虎虎生威。

　　該園大班學(xué)生小尹，已經(jīng)練習(xí)李家拳近一年，人變得開朗自信起來(lái)。他告訴記者，“練習(xí)武術(shù)能讓自己強(qiáng)壯起來(lái)。”拔萃幼兒園去年秋天引入省級(jí)非遺項(xiàng)目李家拳，列入武術(shù)興趣班課程，每周一節(jié)課，聘請(qǐng)李家拳師傅前來(lái)授課教拳，既教授武術(shù)，又講解武德，深受孩子和家長(zhǎng)的歡迎。園長(zhǎng)徐小霞說(shuō)：“孩子們練習(xí)李家拳后，能很好地促進(jìn)身心健康發(fā)展，整個(gè)人的精神面貌都很好，特別自信。”一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們能熟練地打一套少兒武術(shù)《傳奇李家拳》，配上音樂(lè)，然后上臺(tái)表演。

　　“李家拳發(fā)源于惠州，有200余年歷史，是省級(jí)非遺項(xiàng)目，是廣東省五大名拳之一，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。”惠州市李家拳協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳東全表示，多年來(lái)，惠州積極傳承和發(fā)揚(yáng)李家拳。早在10年前，協(xié)會(huì)就組織開展“李家拳傳承教學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)，已走進(jìn)20多所幼兒園和10多所中小學(xué)，累計(jì)有上萬(wàn)名少兒練習(xí)該拳種，激發(fā)少兒對(duì)非遺傳播傳承的熱情，促進(jìn)下一代身心健康成長(zhǎng)。

教練指導(dǎo)小孩練習(xí)李家拳。

　　惠州市李家拳傳承中心位于拔萃幼兒園附近的鵝嶺南路，以教授李家拳拳法、棍法、刀槍、舞獅等項(xiàng)目為主，學(xué)員有80多名，其中大部分是中小學(xué)及幼兒園學(xué)生。

　　6歲的小陳上幼兒園大班，在李家拳傳承中心學(xué)習(xí)李家拳已有半年時(shí)間，耍起來(lái)有模有樣。他特別喜歡李家拳的舞獅表演，在教練的指引下，舞起獅子來(lái)，一絲不茍，活靈活現(xiàn)。“自從練習(xí)李家拳后，他變得自信起來(lái)，我獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)獅頭給他。”小陳的爺爺表示，家人也計(jì)劃讓小陳繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)李家拳。

　　惠州市李家拳傳承中心教練、李家拳第八代傳人黃秋榮表示，該中心主要以李家拳為教學(xué)內(nèi)容，旨在強(qiáng)身健體，弘揚(yáng)李家拳拳法，受到越來(lái)越多孩子和家長(zhǎng)歡迎。

　　“我們將繼續(xù)開展非遺進(jìn)校園活動(dòng)，以及開展常規(guī)培訓(xùn)班，挖掘、培育更多的非遺傳承人。”陳東全表示，期待教育部門繼續(xù)支持非遺進(jìn)校園，也期待廣大家長(zhǎng)加入進(jìn)來(lái)，攜手將惠州李家拳發(fā)揚(yáng)光大。

　　京劇

　　小學(xué)員立志傳承國(guó)粹

　　近日，惠城區(qū)江東學(xué)校慶“六一”文藝匯演活動(dòng)中，一場(chǎng)別開生面的《京劇聯(lián)排》上演，引起現(xiàn)場(chǎng)師生陣陣掌聲。在這場(chǎng)表演中，四（2）班的陳爔玲是其中一個(gè)演員，她只有11歲，卻散發(fā)著舞臺(tái)人的自信和魅力。

　　非遺傳統(tǒng)京劇是如何走進(jìn)陳爔玲的世界的？這要從去年9月一場(chǎng)演出說(shuō)起。原來(lái)，江東學(xué)校開設(shè)京劇社團(tuán)，邀請(qǐng)惠州市京劇社團(tuán)走進(jìn)學(xué)校開展戲曲進(jìn)校園演出，陳爔玲現(xiàn)場(chǎng)觀看后，一下子被吸引住了。

　　“我覺得聲音特別好聽，也很有意思。”陳爔玲決定報(bào)名參加學(xué)校的京劇社團(tuán)。“剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，總是動(dòng)作不到位，唱腔也不準(zhǔn)，這讓人很沮喪。”陳爔玲說(shuō)，學(xué)習(xí)京劇基本功，一字一詞一手一眼要求極其規(guī)范和嚴(yán)格，跟其他社團(tuán)的課程比起來(lái)，京劇社團(tuán)的內(nèi)容很艱澀，基本功的訓(xùn)練也很艱苦。她也曾想過(guò)打退堂鼓，但因?yàn)閶寢尯途﹦±蠋煹墓膭?lì)，她選擇了堅(jiān)持。

惠州京劇小學(xué)員陳爔玲、曾子鈞。

　　學(xué)校京劇社團(tuán)每周三下午開設(shè)京劇課堂。放學(xué)后，陳爔玲便來(lái)到練功房，跟著老師練習(xí)手、眼、身、法、步，一絲不茍。非京劇培訓(xùn)時(shí)間，她會(huì)特別抽出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)鞏固。為了學(xué)習(xí)更多京劇知識(shí)，還時(shí)常讓媽媽給她播放京劇表演節(jié)目，觀摩學(xué)習(xí)京劇大師的表演。她的堅(jiān)持和付出，也讓她得到了很大的成長(zhǎng)。

　　“原本爔玲是個(gè)內(nèi)向、膽小的孩子，自從學(xué)習(xí)京劇之后，她整個(gè)人變得自信、勇敢起來(lái)。”陳爔玲媽媽陳麗說(shuō)，看著孩子的變化，她由衷感到高興。

　　在京劇社團(tuán)，像陳爔玲這樣的學(xué)生還有不少。四（1）班的曾子鈞也是其中之一。為了學(xué)習(xí)京劇，他每次總是很早到教室，學(xué)習(xí)過(guò)程認(rèn)真投入，上課結(jié)束后，回家自覺復(fù)習(xí)。“這兩個(gè)孩子有天賦，再加上肯吃苦，勤練習(xí)，雖然學(xué)習(xí)京劇才兩年時(shí)間，但他們的表現(xiàn)很不錯(cuò)。”惠州市老干部京劇協(xié)會(huì)工作人員任桂芹豎起大拇指點(diǎn)贊。

　　隨著學(xué)習(xí)京劇越來(lái)越深入，陳爔玲和曾子鈞也更加深刻地感受到了京劇的文化底蘊(yùn)，也更加堅(jiān)定了他們學(xué)習(xí)京劇的決心。“將來(lái)我們希望成為優(yōu)秀的京劇演員，為傳承國(guó)粹盡自己的一份力。”

　　統(tǒng)籌 惠州日?qǐng)?bào)記者侯縣軍

　　采寫 惠州日?qǐng)?bào)記者陳春惠 侯縣軍 駱國(guó)紅

　　圖片 惠州日?qǐng)?bào)記者陳春惠 駱國(guó)紅 朱金贊