原標題：

　　《惠州市全民科學素質行動規劃綱要實施方案（2021—2025年）》印發

　　推動各縣區建設一家以上特色實體科普場館

　　為全面貫徹落實習近平總書記關于實施科教興國戰略重要論述，深入學習貫徹黨的二十大和二十屆一中全會精神，進一步明確我市“十四五”期間公民科學素質建設工作目標、重點任務、工作分工和保障措施，《惠州市全民科學素質行動規劃綱要實施方案（2021—2025年）》（以下簡稱《方案》）經市政府同意于日前印發。

　　《方案》提出，到2025年，我市公民具備科學素質的比例超過16.8%，全市各區域、各人群科學素質差距明顯縮小。

2020年，我市公民具備科學素質的比例為11.1%，超過全國10.56%的平均水平。

　　重點面向五大人群實施5項提升行動

　　《方案》提出，“十四五”時期，重點面向青少年、農民、產業工人、老年人、領導干部和公務員五大人群精準發力，實施5項提升行動。

　　在實施青少年科學素質提升行動中，將弘揚科學精神貫穿于育人全鏈條，堅持立德樹人，實施科學家精神進校園行動，將科學精神融入課堂教學和課外實踐活動。進一步提升青少年科技創新大賽、青少年機器人競賽、中學生學科競賽、高�？茖W營、科學調查體驗等品牌特色活動的質量水平。大力開展學�？萍脊�、科技周、科普日等活動，普及節約資源、保護環境、避險自救、身心健康等知識。同時，引導學校充分利用科技館、博物館、科普教育基地、中小學生研學實踐教育基（營）地等科普場所廣泛開展各類學習實踐活動。推動學校、社會和家庭協同育人。動員和組織科學家、工程師、醫療衛生人員等科技工作者走進校園，開展生理衛生、自我保護、安全健康等科學教育活動。廣泛開展科技節、科學營、科技小論文（發明、制作）等科學教育活動。

　　在實施產業工人科學素質提升行動中，將大力強化技能創新。開展“天鵝杯”科技創新創業大賽、“愷莘杯”惠州大學生創新創業大賽、“創客廣東”惠州市中小企業創新創業大賽等多層級、多行業、多工種的勞動技能競賽，打造“惠州市青年能手”“鵝城工匠”。建設勞模和工匠人才創新工作室。統籌利用示范性高技能人才培訓基地、技能大師工作室等，發現、培養高技能人才，大力實施“首席技師”培養工程等，造就一支有理想守信念、懂技術會創新、敢擔當講奉獻的高素質產業工人隊伍，以更好服務現代產業體系建設。

在實施產業工人科學素質提升行動中，將大力強化技能創新。

　　打造一批科學家博物館和科學家精神教育基地

　　《方案》提出，“十四五”時期，我市將實施科普信息化提升、科技資源科普化、科普基礎設施建設、基層科普能力提升、科普產業繁榮、科學素質交流與合作6大重點工程，深化科普供給側改革，提高供給效能。

　　——強化科技工作者的科普責任。把弘揚科學精神和科學家精神、加強科學道德和學風建設作為踐行社會主義核心價值觀的重要工作。依托現有的科技館、博物館、紀念館、校史館等設施和資源，打造一批科學家博物館和科學家精神教育基地。

　　——創新構建現代科技館體系。推動科技館與博物館、文化館等融合共享，創新構建服務公民科學文化素質提升的現代科技館體系。積極推動各縣（區）建設一家以上特色實體科普場館，利用現代信息技術，推動市科技館的改造升級和功能拓展。

推動各縣區建設一家以上特色實體科普場館。

　　——加強各類科普陣地建設。推動河橋科教城、結合游學研學基地、植物園、自然保護地、主題公園等規劃建設，促進相關設施的一體化發展和綜合利用，建設各類科普館。推進圖書館、文化館、博物館等公共設施開展科普活動，拓展科普服務功能。鼓勵和支持公園、自然保護區、風景名勝區、機場、車站、碼頭、賓館、銀行、商場、電影院等公共場所，飛機、列車、客車等公共交通工具，設立向公眾開放的科普設施或者提供科普服務，推進“科普驛站”品牌化建設。

　　——壯大科技志愿者隊伍。探索依托新時代文明實踐中心（所、站）、黨群服務中心、社區服務中心（站）等，對接科技志愿服務資源與社會需求，推廣群眾點單、社區派單、部門領單、科技志愿服務隊接單的訂單認領模式。開展學會科技志愿服務基層行、科技志愿優秀項目展評、科技志愿工作骨干培訓交流、先進典型評選等活動。鼓勵教師、醫生、學生、媒體工作者等發揮自身專業特長和優勢，參與科技志愿服務活動。持續打造“科普大篷車‘六進’活動”“科普義教”“科技下鄉”等惠州特色志愿服務活動品牌。

　　惠州日報記者劉豪偉 通訊員朱曉春