惠州南壇小學五年級學生設計防新冠學習機獲國家專利

　　一種智能學習裝置，既能讓小朋友逐漸掌握正確的洗手方法，又可以通過智能識別系統對比評分，以視頻教學結合游戲操作的方式提升學習興趣，養成良好的衛生習慣。2月24日，記者從惠州市南壇小學了解到，該校五年級學生楊梓悅設計開發的《防新冠·愛洗手》學習機在第十九屆惠州市青少年科技創新大賽中獲市一等獎后，又于今年1月取得國家實用新型專利。 

　　楊梓悅介紹《防新冠·愛洗手》學習機。

　　系統可自動對洗手動作分析評分

　　今年11歲的楊梓悅是惠州市南壇小學科技興趣小組成員之一，從小就對科技創新懷有濃厚興趣。“梓悅的動手能力很強，很小就喜歡拆卸、組裝一些東西。”楊梓悅的父親楊先生介紹，在楊梓悅還沒有上小學之前，其已經能夠獨立完成不少玩具的拼裝。

　　在楊先生的辦公室，記者見到了楊梓悅設計開發的《防新冠·愛洗手》學習機，這臺機器有1米多高，洗手盆旁裝有感應水龍頭和洗手液，可以實現非接觸式洗手。機器頂部裝有紫外線消毒燈，可定期對洗手盆進行消毒處理。在洗手盆上的立柱裝了一部平板電腦，這也是學習機最核心的部件。

　　只見楊梓悅對著感應器用手輕輕一揮，平板電腦隨即開始播放動畫版的《七步洗手法》�！斑@個系統共有3個曲目，小朋友可以根據自己的興趣愛好自由觀看�！睏铊鲪傋院赖卣f，在老師的幫助指導下，他設計開發了該套學習設備，吸引小朋友在平時洗手時觀看洗手視頻或動畫片，同步學習正確的洗手方法。除了提供洗手步驟動畫，系統還可以自動抓取洗手動作，通過智能識別系統分析對比進行評分。

　　“除了戴口罩防止飛沫傳播外，勤洗手減少接觸傳播也是重要的防疫方法�！睏铊鲪偨榻B，該套學習設備主要通過視頻進行科普教學，通過視頻展示、音頻指導、游戲評分等形式提升學習樂趣，促進兒童規范洗手，從而養成良好的衛生習慣。

　　從畫草圖到樣機出爐耗時2個多月

　　“我從小就喜歡一些小發明、小創造，現在到了四五年級，對科技創新更感興趣了�！睏铊鲪偨榻B，去年2月，防控新冠肺炎疫情期間，學校組織在家的學生開發設計項目，為參加惠城區青少年科技創新大賽作準備。受領任務后，楊梓悅便結合疫情防控這一主題，著手學習機的設計開發。

　　據了解，憑借著扎實的科學知識基礎，楊梓悅僅用2個小時就用手畫出《防新冠·愛洗手》學習機樣式草圖�！皬牟輬D構想到樣機落地前后用了2個多月時間�！睏铊鲪偟闹笇Ю蠋熇顐ソ榻B，草圖經優化后，楊梓悅在老師和家長的幫助下，開始采購設備及設計開發《七步洗手歌》軟件（兒童愛衛生生活習慣培養軟件）。

　　在學習機開發過程中，如何讓平板電腦非接觸順利開關機成為難題�！安簧俑袘�開關只能滿足設備開關機需求，卻不能像鼠標一樣，讓平板電腦系統確認打開�！睏钕壬�說，后來，他幫助楊梓悅采購了不少感應開關器材，經過反復測試，最終采用了一款可感應確認打開系統的工業級電子感應器，并成功組裝在《防新冠·愛洗手》學習機上。

　　去年，憑借設計開發的《防新冠·愛洗手》學習機項目，楊梓悅先后在市區兩級青少年科技創新大賽中取得一等獎。當年7月23日，楊梓悅設計開發的兒童愛衛生生活習慣培養軟件獲得國家版權局計算機軟件著作權登記證書。今年初，該學習機項目（一種用于培養兒童講究衛生生活習慣的智能裝置）獲得國家實用新型專利。

　　近期，李偉正指導楊梓悅設計加裝自動噴霧消毒功能，豐富學習機的功能和科普內容，進一步提升作品的創新性、操作性、實用性、科普性，備戰省級比賽，為惠州爭光。

　　文/圖 惠州日報記者劉豪偉 實習生胡煒炫