在惠東縣多祝明溪小學，下午4點50分，隨著下課鈴聲響起，“愛心接力工作隊”的隊長準時出現在一年級班級門口，牽著學生小紅和小明（化名）兩姐弟的手走出校門，專車護送孩子們回家。

　　12月18日，記者跟隨多祝明溪小學的2名學生回家，見證了這一溫暖行動。“系好安全帶，我們準備出發啦！”一路上，當熟悉的兒歌再次響起，林嘉慧兩姐弟跟著音樂開心地唱起來，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　“校長和老師們每天都會接送我和弟弟上下學，我們感到很幸福，也很開心。”8歲的小紅（化名）是就讀于惠東縣多祝明溪小學的一年級學生，她用稚嫩的聲音表達了對老師們的感激之情。她和弟弟在這場愛心接力中，是愛心接力的直接受益者，也是教育關懷的見證者。

　　開創了惠東縣教師接送學生上下學的先河

　　因惠東縣多祝豐年小學在校學生僅剩2名一年級學生，為營造更優的學習氛圍、整合教學資源，在縣教育局的鼓勵下，這2名住在豐年村的一年級學生轉至多祝明溪小學就讀。“他們家庭情況特殊，因父母常年在外打工，很少回家看孩子。家里僅有兩位年近七旬的老人，家里距離學校約6公里，家庭無力承擔接送任務，如何上下學成為了他們求學路上的一大難題。”惠東縣多祝豐年小學校長曾學良介紹道。

　　為解決這一問題，多祝明溪小學與多祝豐年小學的教師們迅速響應，自發組建了“愛心接力工作隊”。該工作隊由蘇廣麟擔任隊長，曾學良任副隊長，黎淑燕、張穗婷、黃雪芳三位來自多祝明溪小學的主任為成員。大家齊心協力，每日駕駛私家車，輪流接送2名學生上下學，并貼心安排他們在校內與教師一起午餐與午休。曾學良離孩子家近，主要承擔孩子的上學接送，其他四位明溪小學的成員則負責帶孩子放學回家。“從今年11月4日開始，我們一直堅持接送這2名學生上下學，直到他們有能力自行上下學。”惠東縣多祝明溪小學校長（掛職校長）蘇廣麟堅定地說道，“既然承擔了這份責任，就要盡力做好。”

　　在這個寒冷的冬日，多祝明溪小學與多祝豐年小學的老師們用愛心搭起了一座橋梁，共同演繹了一段充滿溫情與擔當的故事，開創了惠東縣教師接送學生上下學的先河。他們用實際行動詮釋著教育的初心與使命，為鄉村學子的成長保駕護航。

　　提供學業輔導 給予心理關懷

　　“剛到新學校時，兩個孩子比較內向，不怎么講話。尤其是弟弟，較為靦腆。在我們的耐心引導下，姐姐逐漸開朗起來，開始與同學們互動交流。”5位參與接送的成員欣慰地分享著孩子的變化。

　　不同學科、不同年級的老師們打破界限，在學業輔導方面竭盡全力。“像姐姐數學基礎比較薄弱，在計算方面，我就教她用手指輔助計算，雖然一開始還是會做錯，但她也在努力嘗試。”蘇廣麟作為他們的數學老師，不管是課上還是課下，都會關注他們的動態。在每天上下學途中，接送老師都會與兩位學生親切交流，關心他們今天的學習生活，在生活上給予孩子們無微不至的關懷，為孩子筑起溫暖港灣。

　　“愛心接力工作隊”的持續運轉，破解了特殊學生的接送困局。這份來自學校的關愛與責任，如冬日暖陽，溫暖著特殊家庭學生的內心。家長深切感受到了惠東縣教育局、鎮政府和村委對學生的關懷與重視，對學校的這一舉措也十分感激。在惠東，這段溫暖人心的愛心接力故事將繼續在這片土地上溫情上演。

　　惠東縣教育局相關負責人表示，惠東積極踐行教育初心，用心、用情、用力做好教育育人工作，扎實推動特殊家庭學生助學保障，呵護特殊群體學生健康成長。下來，縣教育局將持續聚焦特殊學生群體教育需求，進一步完善助學保障機制，加大幫扶力度，拓展幫扶維度，從學業輔導、心理關懷、生活資助等多層面發力，確保每位特殊家庭學生都能享受優質公平教育，在求學路上“一個都不掉隊”，助力惠東教育高質量發展。

　　惠報全媒體記者葉麗莎