原標(biāo)題：
“中國(guó)好人”鄧夢(mèng)冰扎根山區(qū)教育28載
“愛(ài)心媽媽”成立工作室關(guān)愛(ài)留守孩子

　　人物檔案

　　姓名：鄧夢(mèng)冰

　　年齡：48歲

　　簡(jiǎn)介：扎根山區(qū)教育28年，榮獲“惠州市師德楷模”“廣東省師德標(biāo)兵”“廣東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)模范教師”“中國(guó)好人”等榮譽(yù)。

　　“老師，您不是媽媽，卻勝似媽媽，我一定要像您那樣關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。”這是一位學(xué)生寫給“中國(guó)好人”鄧夢(mèng)冰的信。

　　今年48歲的鄧夢(mèng)冰，現(xiàn)任惠州市惠東縣寶口中學(xué)教導(dǎo)處主任。1994年，20歲的鄧夢(mèng)冰從湖南老家來(lái)到惠東縣寶口中學(xué)，扎根山區(qū)教育教學(xué)工作28年，用慈母般的愛(ài)，呵護(hù)山區(qū)學(xué)生健康成長(zhǎng)，先后榮獲“惠州市師德楷模”“廣東省師德標(biāo)兵”“廣東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)模范教師”等榮譽(yù)。2021年4月，鄧夢(mèng)冰獲評(píng)“中國(guó)好人”。

　　用心教導(dǎo)學(xué)生用愛(ài)呵護(hù)學(xué)生

　　一直以來(lái)，鄧夢(mèng)冰總是用心教導(dǎo)學(xué)生，用愛(ài)呵護(hù)學(xué)生。她用心設(shè)計(jì)每一次班會(huì)，精心設(shè)計(jì)板報(bào)“心語(yǔ)欄”，用一言一行感染學(xué)生，用細(xì)心呵護(hù)孩子們的心。

　　鄧夢(mèng)冰曾有一位學(xué)生因雙腿先天萎縮，每天都需要家長(zhǎng)背著送上學(xué)。到了學(xué)校后，鄧夢(mèng)冰就成了這位學(xué)生的“媽媽”。初中畢業(yè)后，鄧夢(mèng)冰還為其爭(zhēng)取了愛(ài)心人士的支持，順利進(jìn)入殘疾人學(xué)校。現(xiàn)在這名學(xué)生在家開(kāi)了一家網(wǎng)店，生活基本能夠自理。

　　還有一位學(xué)生，是鄧夢(mèng)冰班上的尖子生，但因父親患尿毒癥，又面臨中考?jí)毫Γ�心理�?fù)擔(dān)過(guò)大，變得沉默寡言，情緒低落。鄧夢(mèng)冰就陪著跑步、爬山，耐心開(kāi)導(dǎo)，幫助其走出了低谷。后來(lái)，這位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上了惠東縣高級(jí)中學(xué)。

　　從業(yè)以來(lái)，鄧夢(mèng)冰潛心教研，大量閱讀教育專著，夯實(shí)自己的文化底蘊(yùn)，提升理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，同時(shí)勇于創(chuàng)新，敢于突破，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了趣味生動(dòng)的新課堂，多次在全縣教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中獲獎(jiǎng)，并被惠東縣教育局聘請(qǐng)為初中語(yǔ)文科中心教研組成員。在擔(dān)任寶口中學(xué)教導(dǎo)處主任期間，鄧夢(mèng)冰用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校教師積極開(kāi)展教學(xué)教研工作，寶口中學(xué)的教學(xué)成績(jī)逐年穩(wěn)步提高。多年來(lái)，她在教育教學(xué)上獲得縣級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)超60項(xiàng)。

　　多次下鄉(xiāng)調(diào)查搜集教育實(shí)例

　　一些學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)長(zhǎng)期外出務(wù)工成為留守孩子。鄧夢(mèng)冰說(shuō)，作為教師，關(guān)愛(ài)留守孩子這個(gè)群體責(zé)無(wú)旁貸。鄧夢(mèng)冰在學(xué)校經(jīng)常組織一些以感恩勵(lì)志、文明禮儀等為主題的團(tuán)體活動(dòng)，讓孩子們從中感受溫暖和關(guān)愛(ài)；在節(jié)假日，鄧夢(mèng)冰便騎車走訪留守孩子，哪家缺了生活用品，她幫忙去買，誰(shuí)家的老人病了，她幫忙送醫(yī)院，遇到經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，她還會(huì)給他們交伙食費(fèi)……執(zhí)教28年來(lái)，她的足跡踏遍了寶口每一個(gè)角落。

　　鄧夢(mèng)冰深知，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。為此，她積極參加惠東縣“家庭教育大講堂”進(jìn)社區(qū)（村）、學(xué)校活動(dòng)，成為縣“家教講師團(tuán)”成員。為了講好家庭教育課，她多次下鄉(xiāng)調(diào)查，收集教育實(shí)例，精心設(shè)計(jì)講課內(nèi)容，向山區(qū)家長(zhǎng)們傳播家庭教育的新理念、新知識(shí)、新方法。不少家長(zhǎng)聽(tīng)了她的講座后表示，鄧夢(mèng)冰的講座語(yǔ)言生動(dòng)、通俗易懂，講授的內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，受益匪淺。

　　為發(fā)動(dòng)更多力量關(guān)愛(ài)留守孩子，2021年10月，在上級(jí)工會(huì)支持下，鄧夢(mèng)冰與13位山區(qū)一線教師共同成立“鄧夢(mèng)冰創(chuàng)新工作室”。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，工作室成員將分別對(duì)自己所負(fù)責(zé)的留守孩子家庭情況進(jìn)行摸底調(diào)查，100%建立檔案。在校內(nèi)，教師成為留守孩子的代理家長(zhǎng)并承擔(dān)起輔導(dǎo)學(xué)業(yè)、疏導(dǎo)心理、溝通情感、矯正行為的職能，成為孩子們學(xué)習(xí)上的引路人、生活上的知情人、成長(zhǎng)過(guò)程中的保護(hù)人；在校外，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，整合社會(huì)資源，努力為孩子們提供豐富多彩的拓展活動(dòng)，幫助解決留守孩子在學(xué)習(xí)生活中的具體困難，真正為孩子們撐起一片藍(lán)天。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者涂堅(jiān)