惠東構建“高校+”立體培訓平臺 提升農民素質能力

        “學到很多,尤其是農業方面的專業知識。”去年,參加了惠東縣舉行的“2021年惠東縣高素質農民培訓班”的賴先生說,在經濟社會快速發展的今天,僅靠傳統種植技術很難適應鄉村振興背景下對新型農民的創業要求。為適應鄉村振興發展需求,近年來,惠東縣加大力度多渠道對農民進行培訓,取得較好的效果。

        據介紹,去年,惠東縣錄入農民教育培訓信息管理系統的培訓對象有140人,并有針對性地開展了為期6天的高素質農民培訓班,效果明顯。今后一段時期,惠東縣將加強產學合作,引進涉農高校、科研院所、職教中心等面向高素質農民的培訓服務,引導專業協會、技術服務公司等進課堂開展專項技術培訓服務,創新線上線下融合的培訓方式。構建“高校+鄉村振興學院+培訓基地”立體培訓平臺,線上線下融合教學的培育培訓機制,全面提升農民素質能力。

      惠東推行彈性學制,支持更多高素質農民提升學歷層次。 東江圖片社供圖

        外出參觀學習帶來全新體驗

        去年11月底,梅州大埔縣的西巖茶葉加工廠內來了一群惠州惠東的訪客。他們是來自惠東縣基層一線的農業企業主。其中不少是來自惠東山區山茶種植企業的負責人。他們在工廠內詳細了解了當地茶葉的種植和生產工序,收獲良多。這是惠東縣去年11月底一次高素質農民培訓班的其中一個環節。

        惠東縣農業農村局相關負責人介紹,去年,惠東縣根據實際情況,制定了《2021年惠東縣高素質農民培育實施方案》,在調查摸底、宣傳發動基礎上精心組織,按程序遴選出140個培訓機構和培育對象。并于2021年11月25日至30日,開展了為期6天的高素質農民培訓。

        賴先生介紹,參加培訓的人員絕大多數都來自基層農村,有些是合作社的領頭人,有些是農產品種植帶頭人,有些是農業企業的負責人!芭嘤杻热菀埠芸茖W,有理論課,也有實踐課,比如說去梅州企業學習,線上線下教學都有。”賴先生說,通過組織外出參觀學習,拓寬了視野,給學員帶來了全新體驗,實地學習省級龍頭企業的成功經驗,讓學員們得到前所未有的視聽效果,學員們充分利用培訓平臺,相互交流探索產業發展方向和前景,相互之間形成資源共享。

        根據惠東縣農業農村方面的“十四五”規劃,該縣將建立健全教育培訓、認定管理、人才服務和政策扶持“四位一體”銜接配套的高素質農民培育制度體系。分類開展生產經營型、專業技能型和社會服務型等農村人才認定工作。持續跟蹤服務農民訓后產業發展、技術指導等延伸服務。設立職業農民培訓機構,向園區員工及園區外的農業從業者提供農業種植技術培訓課程,學習農業和農產品加工現代技術方法和實踐經驗,提升技術水平和職業技能,為區域發展培養職業化的精勤農民。同時,建設農業技術交流中心,為區域內、區域外的研究所、種植企業提供技術交流服務。

      “粵菜師傅”客家風味菜烹飪專項技能培訓走進鐵涌溪美村。 東江圖片社供圖

        推行農學結合、彈性學制

        今年2月22日,惠東縣人社局組織工作人員到鐵涌鎮溪美村指導和協助溪美村民申請辦理“粵菜師傅”客家風味菜烹飪專項技能補貼,為獲得“粵菜師傅”客家風味菜烹飪專項職業能力證書的38名學員現場申請辦理。幫助村民足不出戶,在當地免費接受培訓、考證、補貼申領等服務,此項便民措施深得村民認同。

        高素質農民除了學習專業知識外,獲得一定層次的學歷,尤為重要!盎洸藥煾怠本褪腔輺|縣提高農民素質的一項重要舉措。

        惠東縣將全力實施“素質能力提升+學歷提升”等多層次培養體系。深入推進農民教育培訓提質增效行動,加強職業農民專項技術技能培訓。深入實施“廣東技工”“粵菜師傅”“南粵家政”“鄉村工匠”技能提升工程。

        加強對鄉村土專家、農技推廣員、鄉村工匠、農村教師、鄉村醫生、非遺傳承人等專業技術人才的再培訓,建立健全人才職稱評定機制,落實新一輪家庭農場主輪訓,開展農民線上直播培訓。

        此外,加強與涉農高校、職業院校戰略合作,利用這些院校人才培養的師資優勢,協同探索涉農院校人才培養新機制新模式,推行農學結合、彈性學制,支持更多高素質農民提升學歷層次。大力培育發展經營性農業服務組織,構建新型助農服務體系。

        惠州日報記者蔡偉健 賴金朗 通訊員葉衍達

      編輯:任己章
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