惠城區名師線上直播送課到相隔千里的貴州冊亨縣

　　日前，惠城區名師們與相隔千里的貴州省冊亨縣的教師們開展了一次線上直播教學活動。惠城區教育局精心準備了小學語文、數學、英語，初中語文、數學、英語、物理共七個科目的名師課程，借助網絡直播平臺，分別對冊亨縣相應學科的全體教師進行了常規課教學、專題講座等方面的直播課展示。冊亨縣教育局組織全體中小學相關學科教師同步參與，兩地教師相隔千里通過直播平臺，共同學習、共同進步。直播課不僅展示了惠城區名師風采、精彩課堂，也為兩地教師的專業成長提供了助力，更為今后教育的有效合作提供了藍本和信心。

日前，惠城區名師們與相隔千里的貴州省冊亨縣的教師們開展了一次線上直播教學活動。

　　7個學科分別在 5所學校直播教學

　　惠城區教育局相關負責人介紹，根據《惠城區·冊亨縣東西部教育協作框架協議》相關精神和具體實施方案，本次惠城區名師線上直播教學活動，分別在中洲實驗小學、京師實驗小學、麥地小學、惠臺學校、南山學校5個直播點同時進行。

　　在中洲實驗小學直播點，該校蔡婷婷老師承擔小學語文線上直播課。該校通過多技術融合，利用學校精品錄播系統和超星直播系統，實時同步直播示范課傳遞至冊亨縣第三中學多功能廳，冊亨縣全體小學語文老師現場參與課堂教學活動。

　　直播課從上午9時開始，蔡婷婷老師上的是三年級下冊作文課《身邊那些有特點的人》，她教學設計新穎有趣，用學生喜聞樂見的《西游記》短視頻導入，激發學生學習興趣。課堂上，蔡婷婷老師立足作文主題，喚醒學生的生活經驗，明確習作要求，讓學生習作時有章可循、有據可依。整節課過渡銜接自然巧妙，教學內容安排合理恰當，教學活動組織有序，開拓了學生思路，提升學生語文綜合素養，充分展現了授課教師駕馭教材的能力，和豐富的語文教學經驗。課后，蔡婷婷老師還闡述了自己的教學思路以及收獲。

　　隨后，惠城區教師發展中心小學語文教研員何久煌老師圍繞激發寫作的興趣、教會寫作的方法、拓展寫作的內容、體會教學的理念這四個方面，詳細地闡述了這節課的亮點。隨后，何久煌老師給冊亨縣全體語文老師作了主題為《小學生作文評價藝術》的精彩講座，他圍繞小學作文存在的問題、小學作文批改要注意的問題、《語文課程標準》對習作的評價建議、小學生作文的評改建議四個方面，有深度、有寬度、有溫度地進行闡述，并提出作文“二次評價”的實施策略以及關于作文評價的溫馨提示。

　　冊亨縣全體語文老師對蔡婷婷老師的這節課，以及對何久煌老師的講座給予高度評價，表示通過這次活動，有效地提高了教師的語文素養和教學水平，對促進兩地的共同交流學習起到重要作用。

　　一堂直播課吸引了3萬多人次觀看

　　在惠臺學校直播點，名師們上的示范課和精彩講座，吸引了31049人次觀看，累計點贊數達12360。

　　該校劉愛蓉老師給冊亨縣初中語文教師們帶來了名著《駱駝祥子》閱讀展示課。整節課教學環節緊湊、教學設計巧妙，重難點突出，采用小組合作學習模式，課堂氣氛活躍，師生間互動良好，精彩頻現。課后的評課環節，劉愛蓉老師還跟大家分享了自己備課的思路，對文本的解讀以及上課后的一些反思。冊亨縣的老師們盡管遠在千里，但線上直播不僅沒有增加距離感，反而全方位、多角度、近距離感受到了來自嶺南語文課堂教學的特點與魅力。

　　惠臺學校副校長黃志萍的教學展示課，為師生呈現了一節結構清晰、環節流暢、扣人心弦的英語課堂。她從教學目標、聽前、聽中、聽后等方面進行教學設計，將本校學生“五四”才藝表演的視頻巧妙地與本節課內容相結合，讓學生在語境中學習單詞。課堂上，同學們通過課前作業的素材收集、小組討論，進行小組表演對話，學生們用英語談論《瀏陽河》《青花瓷》《小蘋果》等音樂，讓學生把所學知識運用到實際生活中，把知識轉化成能力，進一步提高學生語言交際的層次。黃志萍還在課堂上進行揚琴演奏的視頻展示，倡導學生要欣賞中國音樂之美，弘揚中國文化。

　　在麥地小學直播點，第五中學小學部鐘品菲老師及麥地小學四年級學生也為大家呈現了一場精彩的小學英語單元整體教學課例。課堂上，鐘品菲老師與學生積極互動、大膽猜測，積極參與角色模仿和開展小組活動，孩子們踴躍舉手發言，用流利的英語與老師進行角色互動。在惠南學校直播點，該校袁勇明老師執教的《一元一次不等式與方程的綜合實際應用》七年級數學課，生動有趣，學生們熱烈討論并嘗試自主講解；下午2時40分，黃小文老師執教的《分子運動理論的初步知識》八年級物理課趣味橫生。直播結束后，冊亨縣的老師們分小組進行了討論交流，對惠城名師們示范課和講座以及惠城學子的精彩表現給予了極高肯定。

　　實現教育資源共享 促進教育均衡化

　　在惠城區教育局與冊亨縣教育局的共同努力下，本次直播教學活動取得了非常好的實際效果。惠城區初中語文教研員鄧榮華老師表示，本次直播教學活動，對兩地教師進一步轉變教育教學理念，深化對課程標準的理解，提高教學研究水平，優化課堂教學策略有著很大的促進作用，希望今后多舉辦類似的創新教研活動，進一步促進和提升兩地的語文教學研究水平。

　　麥地小學負責人說，此次直播課堂借助先進的信息系統和網絡通訊手段，為兩地教研活動架起了一座橋梁，很好地挖掘了共享教育資源的渠道，打開了“互聯網+數字教育”下同步課堂教研活動的另一個新視角，這種先進的教學模式很好地實現了教育資源共享，促進教育均衡化。

　　本次惠城區名師線上直播教學活動，也同時在冊亨縣者樓中學、冊亨三中、者樓街道中心學校、高洛第一小學、縣實驗小學納福校區等校舉行，冊亨縣上述學科的所有老師參加了活動。冊亨縣教育局相關負責人表示，直播課不僅展示了惠州的名師風采、精彩課堂，還引領著冊亨上述學科教師對教學問題的深度教研，幫助冊亨教師提升教學技能和專業素養，為冊亨基礎學科領域帶來了先進的教學理念和教學方法。冊亨縣的教師們也一致表示：“這樣的培訓對我們富有成效，間接影響了冊亨數以萬計的中小學生，為冊亨——惠城架起教育教學的連心橋。”

　　惠城區教育局相關負責人表示，本次名師線上直播教學活動是貫徹落實《惠城區·冊亨縣東西部教育協作框架協議》相關精神和具體實施方案的舉措之一，接下來，兩地將會在課堂教學、教師培訓、校本教研、校本培訓等方面進行更為緊密的交流與合作。該負責人說：“我們期待，惠城區·冊亨縣東西部教育協作在兩地‘合奏’中交出共贏答卷；我們也相信，砥礪奮進的惠城名師們一定會在兩地協作中跑出加速度，躍上新高度。”

　　文/圖 惠州日報記者涂堅 通訊員陳瑋 歐陽靜