教師是立教之本、興教之源，強國必先強教，強教必先強師。惠州是教育大市，市委、市政府高度重視教育發(fā)展和教師隊伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，扎實推進新強師工程，教師隊伍的總體結(jié)構(gòu)和工作成效不斷取得新突破。

　　今年以來，惠州推出了一系列尊師重教的暖心政策和舉措，不斷增強教師的榮譽感、幸福感和獲得感。以實實在在的尊師、惠師、愛師舉措提振教師隊伍的凝聚力向心力，讓教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)之一，形成優(yōu)秀人才爭相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面，這些措施共同推動了惠州教育的高質(zhì)量發(fā)展。

　　在我國第40個教師節(jié)來臨之際，8月28日，惠州市2024年教師榮譽退休暨終身班主任及師德季度人物頒獎儀式在惠州文化藝術(shù)中心歌劇院舉行，市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市教育局負責(zé)人出席活動，為2024年退休教師代表、2024年惠州市中小學(xué)（幼兒園）終身班主任代表和2024年第二季度“惠州市師德季度人物”代表頒發(fā)榮譽證書、紀念品。這場儀式感滿滿的頒獎儀式鼓舞和激勵全市教育系統(tǒng)廣大教職員工在建設(shè)教育強市的新征程中擔(dān)當(dāng)實干、奮發(fā)作為。

　　牢記初心使命 薪火相傳育桃李

　　“剛退休確實適應(yīng)不過來，有點舍不得原來的工作氛圍。新學(xué)期即將開學(xué)，真想回到講臺啊！”新學(xué)期的腳步漸行漸近，2024年惠州市退休教師代表、惠州市實驗中學(xué)退休教師呂廣良滿懷不舍地告別35載教學(xué)生涯。呂廣良是一名體育教師，1998年考取了國家田徑一級裁判，1999年考取了國家籃球一級裁判，長期帶學(xué)校田徑隊、籃球隊訓(xùn)練，取得不少優(yōu)異成績，在惠州體育界享有一定的聲譽，曾被評為2020年惠州市實驗中學(xué)“十大年度人物”。當(dāng)談到退休后的規(guī)劃和期待，呂老師認為，退休是一個新的開始，在游歷祖國大好河山的同時，也希望常回校園，與青年教師交流教學(xué)心得，繼續(xù)發(fā)揮余熱。

惠州市實驗中學(xué)退休教師呂廣良。 受訪者提供

　　今年3月底，惠州市教育局印發(fā)《關(guān)于建立惠州市教育系統(tǒng)教職工榮譽退休制度的通知》，首次在全市范圍正式建立教職工榮譽退休制度。其中提到，每年舉行“榮譽退休儀式”，為榮退教職工頒發(fā)榮譽退休證書、紀念章或感謝信，贈送紀念品、紀念冊等；建立“關(guān)愛臺賬”，落實退休教職工體檢待遇等。此外，還鼓勵退休教師參加“銀齡講學(xué)”計劃；鼓勵退休黨員教職工到其居住地社區(qū)黨組織報到，助力社區(qū)建設(shè)；支持退休教職工結(jié)合興趣愛好和專業(yè)特長，開展豐富多彩的活動，樂享退休生活。

　　“這一政策的出臺令人倍感溫暖，更是讓我們退休教師群體深切感受到了來自組織的溫暖與牽掛。”呂廣良向記者深情表達自己的心聲，“組織始終心系我們，這份關(guān)懷我們真切地體會到了！我也呼吁廣大教師同仁們牢記為黨育人、為國育才的初心使命。”

　　堅守三尺講臺 愛心澆灌待花開

　　“今年，我市首次認定‘終身班主任’，這一舉措切實提升了教師的榮譽感、幸福感和獲得感，能更好地激勵年輕教師爭當(dāng)班主任、當(dāng)好班主任。”惠陽區(qū)淡水第八小學(xué)教師聶巧玲從教34年，是今年惠州市“終身班主任”之一，她感覺特別溫暖。

惠陽區(qū)淡水第八小學(xué)教師聶巧玲。 受訪者提供

　　今年4月底，惠州市教育局聯(lián)合市工信局、市司法局等6個部門共同制定了《惠州市關(guān)于終身班主任教師“禮遇優(yōu)待”工作的實施意見》，惠州公辦、民辦中小學(xué)（幼兒園）在職在崗一線教師，實際擔(dān)任班主任工作時間女教師累計滿25年、男教師累計滿30年可申請認定為“終身班主任”。這是惠州首次在全市開展“惠州市中小學(xué)校（幼兒園）終身班主任”認定。認定為“終身班主任”的教師可享受包括交通、就醫(yī)、通信在內(nèi)的六項“禮遇優(yōu)待”政策。今年，惠州共有1862名教師認定為“終身班主任”。

惠東縣平山第一小學(xué)教師翁蔓延。 受訪者提供

　　作為“終身班主任”之一的惠東縣平山第一小學(xué)教師翁蔓延，從1992年8月起，一直擔(dān)任語文科教學(xué)任務(wù)，至今已堅守講臺三十二載。其間擔(dān)任班主任工作共25年。“1992年7月，剛被分配到鄉(xiāng)下小學(xué)任教時，便注意到了班上家庭貧困的學(xué)生小燕。”翁老師分享自己在做班主任時的經(jīng)歷，一位學(xué)生讓她難以忘懷。她以愛心關(guān)懷學(xué)生小燕，不僅資助治療學(xué)生的眼疾，更在其學(xué)習(xí)生活上給予全力支持。在她的幫助下，小燕重拾笑容，融入集體。翁老師以“讓愛點燃希望，用心照亮前程”為座右銘，用實際行動詮釋了教師的愛與責(zé)任，照亮學(xué)生前行之路。

　　堅守師德師風(fēng) 踐行教育家精神

　　“做一位陽光教師，自己陽光，給學(xué)生陽光！”這是博羅縣第十四小學(xué)教師王月梅的座右銘。王老師是2024年第二季度“惠州市師德季度人物”之一，從2008年成為一名鄉(xiāng)村教師開始，她始終扎根鄉(xiāng)村，2013年至今擔(dān)任學(xué)校英語科組長。“班里有位學(xué)生很調(diào)皮，我主動找到學(xué)生和家長溝通，積極做好‘學(xué)困生’的轉(zhuǎn)化工作。”面對調(diào)皮的學(xué)生，王老師主動溝通，挖掘他的畫畫天賦，讓他負責(zé)黑板報，贏得全班的尊重，學(xué)習(xí)也漸入佳境。如今，這位學(xué)生雖已畢業(yè)多年，仍感念師恩。在王老師看來，每位學(xué)生都蘊藏著等待被發(fā)掘的閃光點，都值得被看見。

博羅縣第十四小學(xué)教師王月梅。 受訪者提供

　　今年3月底，惠州市教育局印發(fā)了《惠州市師德季度人物推薦評選辦法（試行）》，目前，已評選出100名“惠州市師德季度人物”，市教育局定期集中為獲評教師頒發(fā)榮譽證書，并將師德季度人物列入惠州市師德宣講隊，通過挖掘師德模范、講好師德故事，集中展現(xiàn)惠州教師的良好風(fēng)貌。

　　惠州日報記者葉麗莎