2023年惠州市中小學幼兒園“家庭教育大家談”微課視頻一等獎獲獎者上臺領獎。惠州日報記者姜勁宇 攝

　　校家社協同育人工作中存在什么問題？如何健全校家社協同育人機制？日前，一場由惠州市教育局主辦的惠州市2024年校家社協同育人論壇在惠州市華羅庚中學舉行。現場多名教育專家、一線教師圍繞如何推進校家社協同育人工作暢所欲言。

　　專家、教師為校家社協同育人“開方”

　　本次活動以“校家社攜手 讓生命之花綻放”為主題，在主題為《從“家校共育”到校家社協同育人》的講座中，廣東省中小學德育研究與指導中心執行主任周峰教授詳細解讀了校家社協同育人的政策背景、目標以及各地在校家社協同育人探索中的好經驗和好方法，他還就推動校家社協同育人提出建議。

　　論壇第二階段，周峰教授、廣東省名教師工作室主持人袁建群、惠州市第一中學家校共育工作室主持人胡曉梅、惠州市華羅庚中學德育處主任張濤，圍繞新時代校家社協同育人發力點何在？如何把校家社協同育人工作與心理健康教育工作深度融合？班主任應該如何做好凝聚學校、家庭、社會的合力，打通校家社協同育人的“最后一公里”等校家社協同育人的熱點話題展開討論。

　　惠州百萬家長通過“惠家教”學習

　　“這幾年，我們以100%建立家長學校及三級家長委員會為抓手，以構建家長課程學習平臺為重點，注重頂層設計、深化改革創新、拓寬育人途徑，不斷推進我市校家社協同育人工作，取得新成效、新發展。”市委教育工委副書記、市教育局黨組成員余浩介紹，惠州家長學習氛圍比較濃厚。以“惠家教”家長課程學習平臺為例，平臺上線以來，家長在平臺注冊、學習人數保持在100萬人左右；惠州還成立了“惠家教”服務中心，組建家校共育專家組及家長志愿服務隊，免費為全市家長提供線上學習課程。目前，該平臺已上線各類家長課程超過1000個，學習總人次達1623萬多。

　　余浩提到，惠州持續開展“萬師訪萬家”主題家訪活動。4年來，共有19.1萬多名教師深入198萬多戶學生家庭家訪，共同承擔起教育孩子的重任。

　　與此同時，惠州通過持續開展“三全育人”“家校共育”示范校創建活動，將校家社協同育人工作貫穿于教育教學管理的全過程、各方面。截至目前，共認定“三全育人”示范校118所、精品項目280個，認定“家校共育示范校”62所，入選2023年廣東省校家社協同育人典型案例15個。這些為全市學校提供了可借鑒、可推廣、可操作的協同育人新模式。

　　新一批“惠家教”家校共育講師團名單公布

　　論壇上公布了“惠家教”家校共育講師團名單。在推進校家社協同育人的過程中，惠州培育了一批優秀的家校共育講師，因地制宜地制定了家校共育示范校的標準，打造富有地方特色的課程體系，并開發了一系列如“惠家教·城鄉行”“惠家教·父母大講堂”等“惠家教”家校共育品牌項目。本次論壇上，“惠家教”服務中心的講師團隊還帶來了情景劇《讓每一朵花綻放生命光彩》，市華羅庚中學的學生則表演了歌曲節目《小美滿》。

　　記者了解到，這已經是惠州連續第三年在惠州市華羅庚中學舉辦協同育人的論壇。從以前的“家校共育”到現在的校家社協同育人，內容不斷豐富，內涵不斷深化。

　　學校應搭建平臺讓家長找到成就感

　　論壇上，2023年廣東省學校家庭社會協同育人典型案例獲獎代表、2023年惠州市中小學幼兒園“家庭教育大家談”微課視頻一等獎獲獎者上臺領獎。

　　“學校盡量利用家庭和社會的力量協同育人。”惠州市第一中學的案例《“同心同向，賦能家庭教育”微課課程》榮獲2023年廣東省學校家庭社會協同育人典型案例。該校德育處主任劉筱荷告訴記者，學校組織各學科老師根據平時的教育經驗拍攝不同主題的短視頻課程。“像今年我們準備的課程就涵蓋了德智體美勞五個方面，都是我們在學校教育中發現的一些典型棘手問題，通過老師的教育經驗給家長分享一些方法。”

　　“參加論壇后，我對如何深度推進社會參與育人工作進行了深入思考。”華南師范大學附屬惠陽學校副校長劉茂輝表示，隨著更多優質資源涌現，校家社協同育人的模式將會得到進一步完善。他認為校家社協同育人的關鍵在于，通過讓家長、學生以及社會人士在參與過程中找到成就感，從而體驗到幸福和快樂。“學校應發揮主導作用，積極搭建多樣化平臺，為各方提供展示自我的機會。”劉茂輝介紹，近年來，該校每年都舉辦為期兩個月的家長節，讓家長在參與各種活動中展現自己，成為孩子們的榜樣。

　　惠州日報記者范文燕 通訊員張華東 戴靜怡