位于惠城區馬安鎮博雅特職教園內的惠州市現代職業技術學校是珠三角目前單體占地面積最大的中職學校。這里是職校，也是深化產教融合的先行校，這里每個專業都在校內打造出一個產教品牌，這里的老師身份定位為“教師+師傅+員工+股東（產教公司）”。在“博學、雅行、特技”的辦學理念，以及“求是、自強、守望、共情”的校訓引領下，短短一年左右的時間，學校實現了歷年來招生計劃人數最多、投檔學生人數最多、錄取學生成績最好等多個招生之“最”；開創性推出“公費生”制度；校容校貌改造煥發新活力；校風教風學風日漸優良……

　　多途徑助力學子逐夢圓夢

　　惠州市現代職業技術學校校長是從事職業教育近20年的葉治斌，他認為，職業教育不是“終結教育”也不是“低層次教育”，更不是“淘汰教育”，而是特色鮮明的一種教育類型。

　　黨的二十大報告指出，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位。“這再次明確了職業教育的發展方向。中職教育在滿足不同稟賦和潛能學生的學習需要、擴大就業、推動區域經濟發展、改善民生方面具有重要作用。”

　　高質量發展就要高標準要求。葉治斌介紹，惠州市現代職業技術學校在立足惠州區域經濟發展的同時，自立自強，形成學校關鍵辦學能力。學校占地35.2萬平方米，是珠三角目前單體占地面積最大的中職學校。自2022年來，學校累計投資近1.5億元對學校進行全面翻新改造，形成了“12345”的校園與辦學特色。

惠州市現代職業技術學校是珠三角目前單體占地面積最大的中職學校。 《惠州日報》資料圖片

　　“我們學校強化中職教育在職業教育的基礎地位，確立了‘技能為重，升學為主’的辦學方略。”一方面學校建設各類產教融合實訓中心，滿足學生實踐教學、社會培訓、技術服務、證書考核、各類競賽、創新創業以及部分專業的真實生產等功能。另一方面，學校努力拓寬學生成長成才通道，目前學校有三二分段中高職銜接班、“3+證書”高考班、職普融通高考班。葉治斌透露，接下來學校還將朝著建設具有較高國際化水平的職業學校的目標努力，立足學校骨干（特色)專業，結合國家“一帶一路”倡議，通過“走出去”和“引進來”雙線發展，引進國外優質職業教育資源，讓中職生也有機會出國留學。

　　2023年該校開創性推出“公費生”制度，2024年學校將繼續推行“公費生”制度，并積極響應國家鄉村振興戰略以及廣東百縣千鎮萬村高質量發展工程的號召，面向鄉村招收100名公費生，助力更多學子逐夢圓夢。

　　推行“一業一品”精準育人

　　在技能培養方面，該校實施校企精準對接、精準育人的全過程，推行“一業一品”：即一類專業觀看一部職業電影、開設一個學生社團組織、培養一位好的老師、孵化一項產教品牌、協同一家校企深度合作單位、聯動一批校外實習就業企業、樹立一名優秀畢業生典型案例。

中餐烹飪專業。

　　“體育是最好的教育，我們學校踐行‘無運動，不現代’的理念。”葉治斌表示，該校運動場館十分豐富，建有體育館、游泳館和能夠同時容納超16000人的體育場。學校現有籃球場17個、足球場2個、營地2個、網球場1個、健身房2個。學校還開設了體育運動訓練專業，試點把公共體育課由2課時/周增至3課時/周，同時將游泳、定向越野納入學生體育課的必修課。

　　“學校的辦學主體是教師，教學主體是學生，教師好，學生才能好。”葉治斌介紹，該校將教師職業生涯成長納入學校發展，制定《教師職業提升三年行動方案》及“青藍工程”等系列舉措，深入實施教職工學歷、職稱、技能提升，雙師型隊伍建設，名師、名班主任培養等工程，引導教師守志、守行、守職、守成、守定與守正。

　　葉治斌表示，如今，學校朝著“辦學生滿意、家長放心、教師留戀、舉辦者自豪、行業青睞、政府肯定、社會認可的職業教育”這個辦學目標篤定前行，為惠州職業教育的高質量發展貢獻力量與智慧。

　　惠州日報記者范文燕