技能展示、才藝展演、專家講座、為民服務……5月20日上午，以“技能：讓生活更美好”為主題的2023年惠州市職業教育活動周啟動儀式在惠州市現代職業技術學校舉行。我市23所職業院校到場集中展示教育教學成果及學校辦學特色，通過各種展示和交流體驗活動增強職業教育吸引力。

2023年惠州市職業教育活動周啟動儀式在惠州市現代職業技術學校舉行。 由惠州東江圖片社供圖

　　現場

　　師生展技能風采 學校互學互鑒

　　一直以來，職業教育活動周都是職業院校師生展風采、互學互鑒的平臺。活動當天，一場精彩的職業教育成果展在惠州市現代職業技術學校運動場上演。23所職業學校在現場“擺攤”展示，記者看到每個學校都精心準備，不但有學校的辦學情況、專業特色等，還展示了很多技能成果實物。

　　在惠州市求實職業技術學校展位前，西瓜雕刻作品吸引了不少人的眼球，四個西瓜分別雕著“求實職校”四個大字，周圍還雕刻出花開富貴的圖案，十分驚艷，這是來自該校烹飪專業學子完成的作品。惠州市現代職業技術學校健康民生系的師生為到場師生提供免費手診、調理服務。該校老師介紹，健康民生系開設有護理、中醫護理、藥劑、中餐烹飪與膳食營養等專業。現場提供服務的中醫護理專業是學校的新專業，主要面向護士、養老護理員、失智老人照護員等職業。

　　不少學校將學校和學子的獲獎情況帶到現場。惠州華洋科技中等職業技術學校設置展板介紹該校電子商務專業學子的競賽捷報。在展演環節，惠州市金山信息工程職業技術學校、惠州市科貿職業技術學校、惠州市藝術職業技術學校等校學子帶來精彩的文藝演出，展示蓬勃向上的朝氣。

　　師生

　　不唯學歷憑能力，也能行行出狀元

　　讀職業學校能否成才？最有發言權的當然是職校師生。惠州工程職業學院高職21級計算機2班的李偉浩坦言，自己要感謝職校包容開放和精進創新的胸懷，讓他能圓夢。今年4月，李偉浩代表學校參加廣東省職業院校學生專業技能大賽“小程序設計與開發賽項”，獲得廣東省一等獎。隨后他又與同學組成3人團隊參加了該技能大賽“融媒體內容制作賽項”，同樣獲得廣東省一等獎。“其實我剛入學時對計算機專業的認知是少之又少的，剛進入學校大數據工作室時也感到很無知和陌生。可是我現在對專業非常熱愛和執著。”李偉浩說，學校提供了很多鍛煉的平臺，開展了很多豐富的職教活動，他不斷去接受挑戰和克服困難，不斷成長，也收獲了不少成功。

　　從一名大數據的小白成長為在省專業技能大賽連續兩次獲一等獎的優秀學生，李偉浩覺得身為職教學子，同樣可以擁有出彩人生。“我們團隊非常團結，大家一起鉆研，一步一步攻破各種難題，層層搭建知識架構。我們每天學習10小時，每小時需要完成到什么程度寫得清清楚楚。比如一個知識點，它是什么，有什么用，有哪些方式可以寫。”

　　惠州城市職業學院教師董歡在惠州從事職業教育已13年了，是惠州職業教育的參與者和見證者。多年來，董歡不斷努力、不斷創新，2019年和2022年先后兩次代表學校參加廣東省職業院校技能大賽教學能力比賽，分別獲得一等獎和二等獎，讓她的職業教育之路走得更加自信。

　　今年4月董歡指導了2支代表隊參加廣東省職業院校學生專業技能大賽“稅務技能賽項”，分別獲得一等獎和二等獎。“同學們的真才實學和扎實功底，力爭上游，勇于拼搏的精神讓我很感動。我們職業教育的學子也能成長，職業教育也能創造人生價值。”董歡呼吁學子們樹立“不唯學歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識，過硬的本領打造職業教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實的行動創造美好的生活。

　　企業

　　校企共育、人才培養和產業發展同步建設

　　“我們一直在積極探索產學研訓一體的校企合作路子，將行業技術與企業文化，產業需要與需求融入到人才培養的全過程，促進教育鏈、專業鏈、人才鏈與產業鏈的有機銜接。”廣東雷諾醫療科技有限公司董事長包興雷說，企業是職業教育的踐行者，也是職業教育的受益者。“我們員工中有40%來自合作院校的畢業生，他們大多已成長為公司的精英骨干，有的走上了管理崗位，有的在專業上得到長足發展。”

　　惠州市贏合科技有限公司人力資源中心主任胡淼介紹，該公司位于仲愷高新區東江科技園，公司和園區、學校探索產教融合創新路徑，形成“政府、園區、院校、企業”四方聯動機制，實現職業教育與產業同頻共振。

　　“我們聯合惠州城市職業學院、億緯鋰能等共同申報的新能源產業學院獲廣東省教育廳重點科研平臺和項目立項。”胡淼說，該公司一直重視校企合作，產教融合。與惠州城市職業學院開展了訂單班、專班、結對子班等多種校企合作形式，建設“惠州城市職業學院企業校區”“惠州贏合科技有限公司技能人才培訓基地”，設立“贏合科技”獎學金等，校企共同育人，實現學校人才培養和產業發展同步建設。

　　專家

　　惠州職業教育有了長足的進步

　　在職業教育活動周啟動儀式上，惠州城市職業學院原黨委書記、院長，享國務院政府特殊津貼專家鄧慶寧帶來主題為《高水平中職學校高水平領導者能力建設的理論和實踐邏輯》的專題講座。

　　“我覺得惠州的職業教育已經有了長足的進步，希望惠州職業院校能在中國發展高質量職業學校的進程中得到很好的推進。”鄧慶寧說，職業學校的頭陣和領軍人就是學校的書記和院長，他希望書記和院長能在以下幾個方面做更多的努力：一是更關心關愛老師和學生，保證每位學生的健康成長和全面發展；二是要為學校爭取更多的教育教學資源，尤其是得到上級有關部門和社會的支持，讓各方積極參與職業教育，實現職業教育多主體辦學；三是希望能推進學校的教育教學改革，更多運用前沿技術，使得學校教學能更受學生歡迎。

　　本組文字 惠州日報記者范文燕 通訊員林耿林