不久前，惠州市金山信息工程職業技術學校（以下簡稱“金山職校”）的“建國防教育特色專業，樹金山職校德育標桿”管理育人項目獲評2022年惠州市“三全育人”精品項目。這是金山職校特色化辦學結碩果的體現。作為一所擁有近30年辦學歷史和經驗沉淀的全日制中等職業技術學校，金山職校落實立德樹人根本任務，緊跟新時代職業教育發展方向，堅持“德育為先、技能為本、發展為重”辦學理念，以重點專業建設為引領，特色專業建設為發展方向，努力讓每一位學生找到適合自己的成才之路。

惠州市金山信息工程職業技術學校國防教育特色專業學生合影。

　　國防教育特色專業獲評2022年惠州市“三全育人”精品項目

　　來到金山職校，校園內綠樹成蔭，環境優美，寫有“高端育人、明禮善技、博學創新”辦學目標以及“誠實、自信、勤奮、超越”校訓的文化墻格外顯眼，潛移默化中起著春風化雨，潤物無聲的育人作用。

　　“我宣誓：努力學習文化知識，提升軍政素養，強化體格鍛煉，爭做新時代強軍逐夢人……”校園里，金山職校國防班的師生在國旗下莊嚴宣誓。

　　作為學校特色專業之一，金山職校國防預備役班自2017年開設以來，以“全面加強思想政治教育，牢固樹立全民國防意識，著力培養愛國主義情懷，用心鍛造軍地兩用人才”為總體目標，爭創國防教育先進學校、特色學校，開展了形式多樣、富有成效的課程類、社會實踐類、活動設計類等國防教育活動，培養學生思想政治素質、科學文化素質和身體心理素質，強化學生擔當意識、責任意識、國防意識。2022年，該校的“建國防教育特色專業 樹金山職校德育標桿”獲得惠州市“三全育人”精品項目。

　　在校期間，金山職校國防教育特色專業的學生們都會進行專業課基礎知識學習、軍事訓練、國防軍事知識等方面的學習。“國防班培養方案為學生們描繪了一幅清晰的學習成長‘路線圖’�！毙ｉL彭曉林告訴記者，學校緊貼中職生特點，創新設置課程，以文化素養課程、專業技能課程、軍事訓練課程為主，通過體驗式教學，學生們每天在訓練場上摸爬滾打，在演習場里淬火回爐，培養學生熱愛祖國、樂于奉獻、吃苦耐勞、勇往直前的精神，增強國防意識，厚植家國情懷。

　　“國防班學生經過嚴格的軍事化訓練，其品德優良、技能過硬、身心健康、形成了人格自尊、行為自律、學習自覺、生活自理、心理自健的優良品質，特別是各方面在學校其他專業學生的養成教育和德育工作中起到了標桿作用�！迸頃粤终f。

大型舞臺情景劇《豐碑》劇照。

　　參加“3+證書”考試考生全部考上高職院校

　　金山職校創新開拓出“職業技能與職業素養并重，高考升學與專業發展并行，推動學生知識、能力、人格和諧統一發展”的人才培養新途徑。除了國防兵役預備班，金山職校還開設了星火高考班、“3+證書”高考班、計算機網絡技術、建筑裝飾設計、工業機器人、動漫與游戲設計、新能源汽車運用與維修、護理等19個特色專業。

　　近年來，金山職校教育教學效果逐年提高，教學質量逐步提升，素質教育落到實處，在專業化的教學團隊帶領下，學校獲得了優異的教學成果。在今年廣東省春季高考中，金山職校再創新佳績，參加“3+證書”考試的考生全部考上高職院校。

　　彭曉林告訴記者，金山職校組建了優良的師資隊伍，結合中職教育專業特點、深入研究高考考試大綱要求，為“3+證書”高考班學生精心設計課程，讓其學習更輕松、升學更容易、知識更實用、能力更全面、職業更前沿。一年前就給自己定下“考上深圳職業技術學院”目標的余琪同學，今年順利考上深圳職業技術學院，她說：“語文老師經常教我寫作文。數學老師也會教我解題方法。每當迷茫和困惑時，班主任及時為我們排憂解難，指引前進方向。”

　　從1995年至今，金山職校為社會培養輸送了大批優秀人才。學校一直秉承“讓學生成才、家長放心、社會滿意”的原則，謹遵“誠實、自信、勤奮、超越”的校訓，形成“愛生、嚴謹、善誘、拓新”的教風、“厚積、有恒、向上、突破”的學風、“好學、篤行、合作、進取”的校風，教育教學管理嚴格精細高效，積極引進先進教學理念和教學模式，實行寬進嚴出、校企深度合作，訂單式培養的人才培養模式，畢業生就業率達100%。

　　“學校在課程設置上凸顯專業特色，根據學生專業基礎、就業意向和人才市場需求情況，將專業課程細分為多個方向，除開設專業方向課程外，學校還開設一些相關方向行業特色課程，以提高學生的就業競爭力。”彭曉林告訴記者，在校企合作方面，金山職校從前期的“用工合作”轉向產學結合、訂單培養等方面縱深發展，先后與多家企業建立了良好的校企合作關系。同時，每年在校內召開大型畢業生現場招聘會，為學生就業提供暢通渠道。

　　重視國學教育，用中華優秀傳統文化浸潤學生心靈

　　“君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍……”每天早晨和傍晚，金山職校校園里都會響起朗朗讀書聲，濃厚的讀書氛圍，讓人不自覺地就愿意捧起書本，聞著書香誦讀國學經典，中華優秀傳統文化在潛移默化中浸潤學生心靈，涵養學生美德，陶冶學生情操，養成良好的道德品質和行為習慣。重視國學教育，是金山職校德育特色之一。該校通過早、晚讀誦讀國學經典，成立國學朗誦社等舉措，用中華優秀傳統文化浸潤學生心靈。

　　“如何幫學生正確認識自我、發現優點、樹立自信，培養良好的學習生活習慣和道德品質尤為重要�！迸頃粤指嬖V記者，學校落實立德樹人根本任務，堅持“德育為先、技能為本、發展為重”的辦學理念，提高學生綜合素質，促進學生健康成長，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養德智體美勞全面發展的優秀學子。

　　日前，學校舉行“紀念五四運動104周年大型舞臺情景劇《豐碑》”主題晚會，學生們精彩的表演生動再現了當時的崢嶸歲月、奮斗人生，深深打動了現場觀眾，吸引了近2萬人觀看線上直播。“本次活動踐行了金山職校活動育人的德育理念，充分發揮學生可塑性，增加其自信心和自豪感，讓愛國主義精神在同學們心中牢牢扎根！”彭曉林說，學校的一切活動都為滿足學生的成長和發展而設計和組織，厚植家國情懷，培養學生立志成為眼里有光、心中有夢想、肩上有擔當的人。金山職校將不忘立德樹人初心，牢記為黨育人，為國育才使命，辦人民滿意的職業教育。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅