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我市新建三所“苔花書屋”
惠州慈云圖書館“苔花勵讀成長計劃”走進博羅縣鄉(xiāng)村小學(xué)

　　惠州新建三所“苔花書屋”。日前，惠州慈云圖書館第二至第四期“苔花勵讀成長計劃”啟動，分別在博羅縣柏塘鎮(zhèn)新陂小學(xué)、公莊橫嶺小學(xué)、橫河鎮(zhèn)嶂背耀偉畬族小學(xué)建立“苔花書屋”。目前，我市共有四所“苔花書屋”。

惠州慈云圖書館攜手博羅縣圖書館開展關(guān)愛鄉(xiāng)村未成年人閱讀行動。 惠州日報記者龔妍 譚琳 通訊員徐曉瑩 攝

　　選點優(yōu)先傾斜少數(shù)民族鄉(xiāng)村教學(xué)點

　　近日，惠州慈云圖書館聯(lián)合博羅縣圖書館前往博羅縣柏塘鎮(zhèn)新陂小學(xué)，三方代表簽訂“苔花書屋”共建合作協(xié)議書，并舉行了簡單而隆重的“苔花書屋”授牌儀式�；葜荽仍茍D書館閱讀推廣人為孩子們講述了生動的繪本故事《我爸爸是軍人》，開設(shè)了“古籍保護知識普及”課堂，最后在雕版印刷文化體驗活動中將閱讀氛圍推向高潮。近日，惠州慈云圖書館在博羅縣公莊橫嶺小學(xué)、橫河鎮(zhèn)嶂背耀偉畬族小學(xué)建立“苔花書屋”，融合社會力量在兩所鄉(xiāng)村學(xué)校開展《北京—中軸線上的城市》《三岔口》繪本故事閱讀推廣活動和國粹臉譜制作等傳統(tǒng)文化手工體驗活動。

　　橫河鎮(zhèn)嶂背耀偉畬族小學(xué)位于獨具民族風(fēng)情的博羅嶂背畬族村，是博羅縣唯一的畬族小學(xué)，也是嶂背畬族村唯一的學(xué)校，是傳承畬語的重要陣地。該點是繼龍門縣藍田瑤族鄉(xiāng)上東村教學(xué)點“苔花書屋”之后的又一所少數(shù)民族學(xué)校共建點。在選取共建點時，“苔花勵讀成長計劃”優(yōu)先傾斜少數(shù)民族鄉(xiāng)村教學(xué)點，一來促進少數(shù)民族鄉(xiāng)村未成年人閱讀素養(yǎng)提升，二是以文獻知識助力少數(shù)民族文化傳承與發(fā)展。

　　將跟蹤閱讀情況，每半年輪換一次圖書

　　優(yōu)質(zhì)的圖書對于閱讀資源匱乏的鄉(xiāng)村未成年人而言彌足珍貴，“苔花書屋”的建立受到了當?shù)貛熒�的熱烈歡迎。該負責(zé)人告訴記者，本次惠州慈云圖書館為博羅縣柏塘新陂小學(xué)、公莊橫嶺小學(xué)、橫河鎮(zhèn)嶂背耀偉畬族小學(xué)調(diào)撥超過900冊圖書、贈送120冊圖書，包含統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”推薦圖書和經(jīng)典繪本、兒童文學(xué)、科普百科、紅色故事書籍及教師讀物，并發(fā)放“苔花勵讀借閱手冊”，開展“苔花閱讀小達人”評比活動，以多樣化手段提高鄉(xiāng)村未成年人閱讀積極性。后續(xù)市、縣兩級圖書館將對書屋圖書流通情況進行跟蹤，每半年輪換圖書一次，保證圖書資源常換常新。

　　“‘苔花’一詞出自袁牧的詩歌‘苔花如米小，也學(xué)牡丹開’，小小的花朵，也有自身的燦爛和光芒�！被葜荽仍茍D書館相關(guān)負責(zé)人介紹。該館自2022年6月起推出“苔花勵讀成長計劃”，該項計劃旨在為鄉(xiāng)村未成年人提供優(yōu)質(zhì)閱讀資源和文化活動，助力資源條件有限的鄉(xiāng)村孩子得到書籍的滋養(yǎng)、綻放童年光芒。

　　據(jù)了解，惠州慈云圖書館以全市公共圖書館服務(wù)體系為支撐，著眼于聯(lián)動平臺搭建，全力打造全市性鄉(xiāng)村未成年人閱讀活動品牌，與縣（區(qū)）公共圖書館共同開展“苔花勵讀成長計劃”，在更多的鄉(xiāng)村教學(xué)點建設(shè)“苔花書屋”，擴大公共圖書館的文化影響力和服務(wù)效能，推動本市鄉(xiāng)村未成年人閱讀興趣的培養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的提升。

　　惠州日報記者龔妍 譚琳 通訊員徐曉瑩