惠州與黔西南州教育系統(tǒng)完成年度協(xié)作 成了“親戚”

        125對(duì)學(xué)校結(jié)對(duì)協(xié)作、1.3萬(wàn)教師參與培訓(xùn)、280名中職生到惠學(xué)習(xí)……自去年4月共同簽訂《廣東省惠州市教育局 貴州省黔西南州教育局東西部教育協(xié)作框架協(xié)議》以來(lái),惠州教育系統(tǒng)與貴州黔西南州教育系統(tǒng)全面推進(jìn)實(shí)施兩地學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶、師資培訓(xùn)培養(yǎng)、教師交流支教、學(xué)生委托培養(yǎng)、基礎(chǔ)教育教研協(xié)作和教育信息化共建共享等工作,通過(guò)一年的交流協(xié)作,惠州、黔西南州教育系統(tǒng)彼此成了真正的“親戚”。

       

      黔西南州學(xué)子在惠州城市職業(yè)學(xué)院體驗(yàn)無(wú)人機(jī)。

        學(xué)校結(jié)對(duì)

        線上線下齊發(fā)力

        日前,惠黔教育協(xié)作2022年度工作會(huì)議以視頻會(huì)議形式召開(kāi),這是惠黔協(xié)作以來(lái),兩地市、縣(區(qū))教育局主要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展的第43次線上線下交流活動(dòng)。

        記者獲悉,截至去年9月,惠州市教育局和惠州7個(gè)縣(區(qū))教育局均與黔西南州對(duì)口協(xié)作的州、縣教育局簽訂框架協(xié)議。推動(dòng)兩地學(xué)校高質(zhì)量結(jié)成125對(duì)協(xié)作學(xué)校,涵蓋中小學(xué)、特殊教育、職業(yè)教育。

        惠州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,惠州和黔西南州兩地各級(jí)各類(lèi)結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)展“一對(duì)一”“多對(duì)一”“一對(duì)多”的“組團(tuán)式”結(jié)對(duì)協(xié)作,惠州市共派出80名教師赴黔西南州交流支教,還承接了黔西南州75名教師到惠州跟崗學(xué)習(xí)。“兩地教師博采眾長(zhǎng),發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)開(kāi)展示范教學(xué)、教研幫帶、組團(tuán)幫扶。特別是10對(duì)示范學(xué)校起到了引領(lǐng)作用,不僅提高了教學(xué)水平,還輻射帶動(dòng)當(dāng)?shù)仄渌麑W(xué)校共同提升。”

        新學(xué)期伊始,來(lái)自惠城區(qū)第三十九學(xué)校的美術(shù)教師占娜又將啟程,前往黔西南州冊(cè)亨縣第三中學(xué)支教。去年8月,占娜到冊(cè)亨縣第三中學(xué)支教,擔(dān)任初中美術(shù)教學(xué)并掛職該校團(tuán)委書(shū)記。支教期間,她結(jié)合學(xué)生實(shí)際,活躍課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;還通過(guò)示范課、講座等形式,與當(dāng)?shù)亟處煼窒砹税娈?huà)、剪紙等藝術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。

        去年,惠東縣12位教師赴黔西南州望謨縣交流支教。其中,惠東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)高碧英掛職望謨縣壩算小學(xué)副校長(zhǎng),在上好示范課、做好教育教學(xué)工作的同時(shí),積極協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校各項(xiàng)管理工作,并開(kāi)展望謨縣教師能力提升培訓(xùn)專(zhuān)題講座。在望謨縣第五中學(xué),惠東縣胡云林、巫偉楊、楊國(guó)誠(chéng)、馬雪芳4位支教老師通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助望謨縣第五中學(xué)年輕教師提高教學(xué)能力。支教老師還發(fā)揮教師志愿服務(wù)的示范效應(yīng)和育人功能,進(jìn)社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù),指導(dǎo)兒童學(xué)詩(shī)讀詩(shī)、做家務(wù),開(kāi)展家校協(xié)同活動(dòng)、家訪活動(dòng)。

        教師培訓(xùn)

        58期各類(lèi)培訓(xùn)惠及黔西南州教師1.3萬(wàn)多人

        教育要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。去年,惠州市和黔西南州兩地教育系統(tǒng)共開(kāi)展交流互訪260多次,涵蓋師資培訓(xùn)、人員交流、教研協(xié)作、教育信息化共建共享等,在師資培訓(xùn)培養(yǎng)方面,惠州市依托基礎(chǔ)教育“頭陣計(jì)劃”、班主任心理健康全員培訓(xùn)等平臺(tái),舉辦各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)58期、培訓(xùn)教師1.3萬(wàn)多人。

        去年5月,惠州市啟動(dòng)實(shí)施基礎(chǔ)教育“頭陣計(jì)劃”,邀請(qǐng)黔西南州教育系統(tǒng)49名教育行政管理干部來(lái)惠交流學(xué)習(xí),將黔西南州30名中小學(xué)校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)納入培養(yǎng)計(jì)劃,與惠州優(yōu)秀教師同平臺(tái)學(xué)習(xí)、全過(guò)程培養(yǎng)、同步提升綜合素養(yǎng)。去年10月,惠州市教育局組織班主任心理健康教育全員培訓(xùn),黔西南州1100多名班主任通過(guò)在線直播,與惠州2.65萬(wàn)名班主任同步參加培訓(xùn),同時(shí)還以視頻方式舉辦了兩地教研員高級(jí)研修班。

        兩地還積極采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程云端雙師同步課堂,有效利用課程資源、教學(xué)軟件等現(xiàn)代教學(xué)資源,分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,同步提升雙師教學(xué)。如惠州市圍繞“思維導(dǎo)圖在學(xué)科中的運(yùn)用”線上對(duì)望謨縣第五中學(xué)126名老師開(kāi)展培訓(xùn);惠州市南壇小學(xué)鼎峰分校與冊(cè)亨縣高洛街道第一小學(xué)開(kāi)展多次線上研討;博羅縣石灣中學(xué)與興仁市第八中學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)和藝術(shù)組線上交流學(xué)習(xí)活動(dòng)、參與線上教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),并通過(guò)線上“名師工作室”“學(xué)科共聯(lián)體”等互動(dòng),促進(jìn)教師提升。

        學(xué)生培養(yǎng)

        黔西南州280名中職學(xué)生到惠州學(xué)習(xí)

        去年12月15日凌晨,來(lái)自黔西南州的陳民、陳遠(yuǎn)郎、王洪、賀主耕4名學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到惠州,惠州城市職業(yè)學(xué)院國(guó)際學(xué)院教師前往機(jī)場(chǎng)迎接,自此,4位同學(xué)開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。在這里,他們享受到“一對(duì)一”幫扶,還加入無(wú)人機(jī)協(xié)會(huì),感受異地校園的學(xué)術(shù)與文化氛圍。2021年,共有70名黔西南州學(xué)生到惠州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)。

        惠州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,該局充分發(fā)揮我市職業(yè)教育人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)、企業(yè)需求對(duì)接程度高的特點(diǎn),承接黔西南州280名中職學(xué)生到我市職業(yè)院校的培訓(xùn)培養(yǎng)。由惠州城市職業(yè)學(xué)院、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、惠州工程職業(yè)學(xué)院等優(yōu)質(zhì)公辦中職學(xué)校集中承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù),包括電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)等5個(gè)專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)黔西南州中職學(xué)生新型實(shí)用技能,為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

        為增強(qiáng)來(lái)惠教師和學(xué)生的歸屬感、認(rèn)同感,惠州市的協(xié)作學(xué)校從加強(qiáng)學(xué)生管理、增進(jìn)師生互動(dòng)入手,關(guān)心關(guān)愛(ài)黔西南州師生的學(xué)習(xí)、思想、生活狀況,提前準(zhǔn)備日常用品,在中秋、國(guó)慶等重大節(jié)假日組織師生開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)、參觀游學(xué),解決師生在學(xué)習(xí)、生活上的困難和問(wèn)題。

        回想起每次到黔西南州交流考察,惠州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人動(dòng)情地說(shuō):“通過(guò)短短一年交流協(xié)作,我們彼此成了真正的‘親戚’。接下來(lái)我們將主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,持續(xù)加強(qiáng)兩地教育協(xié)作的深度和廣度,積極推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí),推動(dòng)兩地教育協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展。”

        文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者涂堅(jiān) 范文燕 通訊員肖樹(shù)軍

        統(tǒng)籌 惠州日?qǐng)?bào)記者范文燕

      編輯:任己章
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