惠州日?qǐng)?bào)訊 （記者戴建）4月23日，根據(jù)省委統(tǒng)一安排，黨史學(xué)習(xí)教育省委宣講團(tuán)宣講報(bào)告會(huì)在惠州舉行。省委宣講團(tuán)成員、省委黨史研究室副主任王濤作宣講報(bào)告。市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任胡洪主持報(bào)告會(huì)并講話(huà)。市委副書(shū)記、市長(zhǎng)劉吉出席報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)上，王濤以“在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的歷史及其經(jīng)驗(yàn)中奮進(jìn)新時(shí)代”為主題，通過(guò)翔實(shí)的史料、生動(dòng)的例證，系統(tǒng)闡述了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的歷史的重要論述，深刻闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和重要經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立正確的黨史觀，從黨的奮斗歷程和重要經(jīng)驗(yàn)中汲取前進(jìn)的智慧力量，在黨史學(xué)習(xí)教育中進(jìn)一步提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
胡洪強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神，把黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作任務(wù)抓緊抓細(xì)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，切實(shí)做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。一要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，示范帶動(dòng)廣大黨員干部群眾深入學(xué)習(xí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，示范帶動(dòng)廣大黨員干部群眾深入學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。二要精心組織，壓實(shí)責(zé)任，提高宣傳宣講質(zhì)量和效果，營(yíng)造學(xué)習(xí)黨史的濃厚氛圍。各級(jí)黨委（黨組）要擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及各巡回指導(dǎo)組要加強(qiáng)全過(guò)程督導(dǎo)檢查，精心組織好宣傳宣講活動(dòng)，構(gòu)建“1+10+N”專(zhuān)題宣講工作機(jī)制，開(kāi)展對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化宣傳宣講，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。三要注重學(xué)以致用，把黨史學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育同學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記對(duì)廣東系列重要講話(huà)、重要指示批示精神結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)省委“1+1+9”工作部署結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員干部不斷提高把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的政治能力、戰(zhàn)略眼光、專(zhuān)業(yè)水平，緊緊圍繞廣東打造新發(fā)展格局的戰(zhàn)略支點(diǎn)，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，深度融入“雙區(qū)”建設(shè)、推動(dòng)惠州高質(zhì)量發(fā)展，以?xún)?yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。
報(bào)告會(huì)以電視電話(huà)會(huì)議的形式開(kāi)至各縣（區(qū)）。市委、市人大常委會(huì)、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志，市中級(jí)法院院長(zhǎng)、市檢察院檢察長(zhǎng)，惠州學(xué)院、省技師學(xué)院、中海油惠州石化有限公司有關(guān)負(fù)責(zé)同志，市委各部委、市直和駐惠有關(guān)單位黨組（黨委）主要負(fù)責(zé)同志，市委宣講團(tuán)成員、百姓宣講隊(duì)負(fù)責(zé)同志等參加報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)后，王濤還走進(jìn)東湖旅店——營(yíng)救中國(guó)文化名人陳列館參觀，并現(xiàn)場(chǎng)與社區(qū)干部群眾、基層理論工作者、學(xué)校師生等進(jìn)行面對(duì)面、互動(dòng)化的交流宣講。