惠州形式多樣引導市民積極參與垃圾分類共建美麗家園

　　垃圾分類牽著民生、連著文明。如何讓市民深入了解垃圾分類、愿意分類、方便分類？近年來，我市開展了形式多樣的宣傳活動，引導市民增強綠色環保意識，積極參與城市生活垃圾分類工作，攜手共建美麗家園。

　　惠城區水口街道龍尚小學學生在課間游戲中學習垃圾分類知識。惠州日報記者張藝明 攝

　　垃圾分類形成多維化宣傳教育體系

　　在生活垃圾分類宣傳引導工作中，我市形成了上下貫通、內外聯動的工作機制，基本形成多維化宣傳教育體系。

　　“看了《惠州日報》刊發的生活垃圾分類報道，我才知道惠州對廚余垃圾的規范收運處理形成了體系，這給我們做好垃圾分類增添了信心。”市民欣怡點贊道。

　　去年以來，我市不斷筑牢線上線下宣傳陣地，市、區兩級媒體連番刊播生活垃圾分類主題報道和公益廣告等，引導居民由“要我分”向“我要分”轉變。

　　“和抗疫英雄代表劉家怡、陳樹賢一起學習生活垃圾分類知識真的很有意義。”去年“十一”黃金周期間，由惠州市城市生活垃圾分類工作領導小組辦公室主辦，惠州報業傳媒集團承辦的“參與垃圾分類，爭做文明市民”親子趣味運動會在市區紅花湖景區舉行，作為我市抗疫英雄代表、垃圾分類宣傳推廣大使，惠城區中醫醫院護士劉家怡和惠州市第一人民醫院護士陳樹賢現場宣讀垃圾分類倡議書，并帶領環保志愿者開啟“垃圾分類健步行”，倡導垃圾分類新時尚。

　　記者了解到，去年以來，我市開展線下宣傳活動超過100場，工作人員走訪入戶派發倡議書13萬份、宣傳手冊79萬份，張貼懸掛宣傳海報12萬份和宣傳標語、橫幅600余條。廣大市民的垃圾分類意識進一步增強，垃圾分類的知曉率、參與率、準確率穩步提高。

　　構建“社會—學校—家庭”三位一體宣教模式

　　我市構建“社會—學校—家庭”三位一體的生活垃圾分類宣教模式，將生活垃圾分類的宣傳教育和學校素質教育有機結合。

　　我市編制“惠州市生活垃圾分類中小學科普讀本”，將生活垃圾分類知識納入幼兒園、中小學校教育內容，常態化組織開展生活垃圾分類教育和實踐活動。去年9月初在全市包括惠州學院、123所中小學校、165所幼兒園開展“惠州開學第一課·垃圾分類進校園”主題活動，共發放8萬只環保袋、8萬本筆記本。

　　我市還通過開展垃圾分類進校園、進教材、進課堂系列主題宣傳教育活動，在學生心中播下了垃圾分類這顆文明的種子，引導學生積極參與垃圾分類、保護環境，讓每一位學生當好垃圾分類宣傳員，監督家長養成垃圾分類好習慣。

　　另外，我市在全市范圍內公開征集垃圾分類卡通形象，以鵝為原型的四個小超人成為生活垃圾分類卡通形象，進一步提升生活垃圾分類工作的影響力和辨識度。

　　多彩活動助力垃圾分類工作跑出加速度

　　我市通過開展形式多樣的生活垃圾分類宣傳活動，讓市民牢記生活垃圾分類的重要性，讓垃圾分類工作逐漸走進千家萬戶，走進市民心里。

　　去年，我市舉辦了以“嶺東雄郡耀南粵、垃圾分類我來拍”為主題的垃圾分類攝影大賽，通過攝影方式記錄惠州生活垃圾分類工作的舉措、經驗、成效，動員和凝聚各界力量，多角度展示垃圾分類各類設施、人物故事、活動風采，向廣大市民科普生活垃圾分類知識。

　　“惠州生活垃圾分類”“惠城垃圾分類”小程序和APP的開發激發了市民參與垃圾分類的積極性，小程序和APP設置了垃圾分類指引、有獎知識問答、教育課件、分類咨詢等模塊，累計訪問數超4萬余人。我市還開通了垃圾分類抖音賬號，創新推出垃圾分類系列廣播劇、童話劇；充分運用手機端的宣傳渠道，通過設置人群地域、興趣、職業等標簽精準投放垃圾分類科普短信，覆蓋惠城中心區120萬活躍用戶。

　　據悉，我市通過舉辦一系列豐富多彩的主題宣傳活動，有力提高了居民生活垃圾分類的知曉率、參與率和正確率，助力生活垃圾分類工作跑出加速度。

　　惠州日報記者譚琳 通訊員鄧薩