原標(biāo)題：

博羅中學(xué)探索獨(dú)具特色的縣域中學(xué)發(fā)展之道

做有品質(zhì)的教育 滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求

　　歷史長(zhǎng)河奔騰不息，75載春秋波瀾壯闊。在慶祝中華人民共和國(guó)成立75周年的光輝時(shí)刻，博羅中學(xué)探索出了一條具有博中特色的縣域中學(xué)發(fā)展之道，讓博中學(xué)子在多樣化的特色發(fā)展中向陽(yáng)而生、成長(zhǎng)成才。這所百年名校也在優(yōu)質(zhì)多樣特色發(fā)展中煥發(fā)時(shí)代風(fēng)采。

　　憶往昔，博羅中學(xué)在歷史的滄海桑田中幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，不斷壯大變強(qiáng)；看今朝，博羅中學(xué)作為廣東省縣域高中的杰出代表，以堅(jiān)定的步伐培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀畢業(yè)生，為惠州乃至廣東的高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

博羅中學(xué)開(kāi)發(fā)特色課程提高學(xué)生核心素養(yǎng)。

　　歷史積淀

　　百年老校見(jiàn)證時(shí)代變遷書(shū)寫(xiě)輝煌篇章

　　博羅中學(xué)，這所誕生于1926年的百年老校，歷經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨洗禮，依舊風(fēng)華正茂，熠熠生輝。從最初的簡(jiǎn)陋校舍到如今的現(xiàn)代化校園，從地方名校到國(guó)家級(jí)示范性普通高中，博羅中學(xué)見(jiàn)證了時(shí)代的變遷，也書(shū)寫(xiě)著自己的輝煌篇章。

　　從1980年被批準(zhǔn)為全省第一批辦好的123所重點(diǎn)中學(xué)之一，到1995年被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，再到2008年成為廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中，每一步跨越都見(jiàn)證了博羅中學(xué)的不懈努力與卓越追求。

　　韶光流轉(zhuǎn)，盛世如約；群英璀璨，人才輩出。

　　近年來(lái)，博羅中學(xué)先后獲得了市、縣高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校、市安全文明校園、市人民群眾滿意的學(xué)校、首屆“惠州市立德樹(shù)人先進(jìn)集體”、惠州市先進(jìn)基層黨組織等多項(xiàng)榮譽(yù)和稱號(hào)。近日，博羅中學(xué)還入選第二批廣東省中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展示范校。近百項(xiàng)榮譽(yù)充分見(jiàn)證了博羅中學(xué)在教育領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)步伐和卓越貢獻(xiàn)。

　　在博羅中學(xué)這片沃土上，教師們以高尚的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)培育了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子，學(xué)生們則以優(yōu)異的成績(jī)、全面的素質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌回饋著學(xué)校的培養(yǎng)。一大批學(xué)子被北京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、北京師范大學(xué)等雙一流名校錄取，學(xué)校連續(xù)13年高考本科錄取人數(shù)超千人，高分人數(shù)呈跨越式上升。

　　眾多博中校友滿載著對(duì)母校無(wú)盡的深情與懷念，紛紛踏上歸途，重返曾見(jiàn)證他們不懈奮斗的博中校園。他們作為杰出校友，發(fā)揮著重要的啟迪作用。每個(gè)月2場(chǎng)精彩紛呈的校友大講堂，不僅點(diǎn)燃了博中學(xué)子們心中的激情與夢(mèng)想，更堅(jiān)定了他們追求理想、勇往直前的信念，激勵(lì)著每一位學(xué)子在求知的道路上不斷前行，勇攀高峰。

　　學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的取得和社會(huì)聲譽(yù)的提升并非一日之功，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，秉承“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的辦學(xué)理念，為黨育人，為國(guó)育才，在教育改革的大潮中勇于探索，堅(jiān)持走優(yōu)質(zhì)化、多樣化、特色化的發(fā)展道路，歷經(jīng)歲月的沉淀與磨礪，最終水到渠成，綻放出璀璨的光彩。

校園環(huán)境優(yōu)美舒適。

　　黨建引領(lǐng)

　　圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展

　　在時(shí)代的浪潮中，博羅中學(xué)猶如一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的巨輪，以高質(zhì)量黨建為舵，奮力駛向高質(zhì)量發(fā)展的彼岸。

　　在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，博羅中學(xué)黨委始終把正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。因此，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，成為學(xué)校不變的初心與使命。為此，學(xué)校黨委精心構(gòu)筑了“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、兩個(gè)監(jiān)督、三個(gè)建設(shè)、四個(gè)一起、五個(gè)融合、六個(gè)維度”的黨建引領(lǐng)體系，切實(shí)將黨建工作的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)校治理的強(qiáng)大動(dòng)能和澎湃力量。

　　教師是教育的根本，師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。博羅中學(xué)堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校黨建工作的重中之重，全面加強(qiáng)教師日常教育引導(dǎo)，推進(jìn)建設(shè)師德師風(fēng)全員養(yǎng)成體系，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。學(xué)校黨委按照《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的要求，開(kāi)展深入細(xì)致的檢視、排查與整改工作，不斷提升教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校注重塑造黨員新形象，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，搭建教師發(fā)展平臺(tái)，打造有家國(guó)情懷的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子。

　　在“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的鮮明理念指引下，博羅中學(xué)黨委充分發(fā)揮黨建工作的政治引領(lǐng)和思想激勵(lì)作用，將黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作深度融合，實(shí)現(xiàn)同頻共振、互促共進(jìn)。學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)政治領(lǐng)航、鑄魂育人、黨建過(guò)硬、隊(duì)伍提升和清廉教育“五大行動(dòng)”，不斷創(chuàng)新學(xué)校黨建工作方法，推動(dòng)學(xué)校黨建工作提質(zhì)增效。堅(jiān)持一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查，確保黨建工作與學(xué)校中心工作統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)、同向發(fā)力。通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，不斷強(qiáng)化黨員教師的身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)；同時(shí)，深入挖掘和利用學(xué)校紅色資源，傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神，營(yíng)造出文明、和諧、創(chuàng)業(yè)、干事的良好校園風(fēng)尚。

　　黨建走深走實(shí)，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。一直以來(lái)，博羅中學(xué)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)與特色教學(xué)，打造魅力教師，培育全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。該校加強(qiáng)黨員管理，認(rèn)真規(guī)范做好組織發(fā)展工作，堅(jiān)持“按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的要求，制訂發(fā)展黨員計(jì)劃，嚴(yán)格把關(guān)，注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力，讓黨員教師在教學(xué)崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)揚(yáng)“專業(yè)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”的博中精神。在教師培養(yǎng)上，該校支持和培養(yǎng)名教師，依托課題促進(jìn)教研，提升教師教研能力。同時(shí)積極促進(jìn)教師學(xué)者化，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，倡導(dǎo)合作與多贏，激發(fā)教師“內(nèi)驅(qū)力”，不斷提升教師的自身專業(yè)能力和教學(xué)技術(shù)水平，培養(yǎng)既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有理論高度的學(xué)者型教師。

博羅中學(xué)秉承“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”辦學(xué)理念，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

　　謀劃藍(lán)圖

　　以“一核二高四品”賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

　　在博羅縣深入實(shí)施“百千萬(wàn)工程”之際，博羅中學(xué)積極推進(jìn)教育改革，提出“做有品質(zhì)的教育”核心理念，以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)，創(chuàng)建更高水平的平安校園，打造品質(zhì)德育、品質(zhì)課堂、品質(zhì)后勤，擦亮學(xué)校品牌，以“一核二高四品”賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，努力將博羅中學(xué)辦成全省縣域高中標(biāo)桿學(xué)校。

　　在博羅中學(xué)的發(fā)展藍(lán)圖中，如果把“做有品質(zhì)的教育”比作一座燈塔，照亮前行的道路，那么高質(zhì)量黨建與高水平平安校園就如同車之雙輪、鳥(niǎo)之雙翼，共同推動(dòng)博羅中學(xué)向前飛躍。學(xué)校黨委將黨建工作的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能，為學(xué)校的全面發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保障。在高水平平安校園建設(shè)上，學(xué)校不斷完善安全制度，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全教育，排查安全隱患，努力建設(shè)一個(gè)安全標(biāo)準(zhǔn)更高、穩(wěn)定基礎(chǔ)更牢、師生更滿意的平安校園。

　　同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，聚焦品質(zhì)提升，通過(guò)打造品質(zhì)德育、品質(zhì)課堂、品質(zhì)后勤，擦亮學(xué)校品牌，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　打造品質(zhì)課堂，促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。品質(zhì)課堂提效率，博羅中學(xué)從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、作業(yè)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等四個(gè)環(huán)節(jié)逐步打造品質(zhì)課堂，著力提高課堂效率；依托課題促教研，校長(zhǎng)率領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)成功申報(bào)高中作業(yè)管理策略研究省級(jí)課題，引導(dǎo)教師積極投身新課程、新教材研究，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐；教學(xué)活動(dòng)豐富化，探索大單元教學(xué)，積極開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)化；書(shū)香校園增底色，成立“半斤樓”讀書(shū)會(huì)，教師每月共讀經(jīng)典書(shū)目并進(jìn)行閱讀分享，營(yíng)造全員閱讀氛圍；教師培養(yǎng)出成績(jī)，著力培養(yǎng)優(yōu)秀教師、骨干教師、專家型教師，在教學(xué)研究、外出交流、教科研比賽、職稱評(píng)定等方面全力支持教師，鼓勵(lì)教師做“有感情”“有熱情“有激情”“有豪情”的“四情”好老師。在博羅中學(xué)，品質(zhì)課堂以創(chuàng)新教法和提升學(xué)科素養(yǎng)為關(guān)鍵，始終堅(jiān)持課程改革，創(chuàng)新課堂模式，努力打造高效、互動(dòng)、生動(dòng)的課堂環(huán)境，讓學(xué)生在深度學(xué)習(xí)中獲得更好的人生滋養(yǎng)。

　　博羅中學(xué)打造品質(zhì)德育，以教師精神和學(xué)生精神為內(nèi)涵，在全校形成“師生愛(ài)學(xué)校”“教師愛(ài)學(xué)生”“學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)”的良好氛圍，師生成為“有家國(guó)情懷、有高尚品德、有理想目標(biāo)、有豐富學(xué)識(shí)、有奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)、有拼搏創(chuàng)新”的時(shí)代新人。學(xué)校建設(shè)“校園文化育人、主題班會(huì)育人、生涯規(guī)劃育人、自主管理育人、潤(rùn)心幫扶育人、志愿服務(wù)育人、健康生活育人、實(shí)踐研學(xué)育人、校家社協(xié)同育人”的育人模式，從而形成“一品兩翼三愛(ài)六有九育”的博羅中學(xué)德育體系。

　　足球、街舞、奧賽、創(chuàng)客教育、機(jī)器人、非遺藍(lán)染、傳統(tǒng)剪紙……每周二和周四下午第八節(jié)課，正是博羅中學(xué)的特色課程時(shí)間。同學(xué)們?cè)谪S富多彩的特色課程中充分培養(yǎng)興趣，釋放壓力，也在特色課程展示周、校慶活動(dòng)、各類比賽中嶄露頭角，收獲成長(zhǎng)。目前，博羅中學(xué)開(kāi)發(fā)了182門特色課程供學(xué)生自主選課，學(xué)生參與人數(shù)超3400人，內(nèi)容覆蓋高考科目文化系列和非高考科目特長(zhǎng)系列，包括“明、博、樂(lè)、行”四類拓展課和五科奧賽、文學(xué)寫(xiě)作、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)等特需課程，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，提高學(xué)生核心素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生潛能，為學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展搭建了良好平臺(tái)。

　　近年來(lái)，博羅中學(xué)特色課程建設(shè)成果豐碩，學(xué)科競(jìng)賽取得較大創(chuàng)新和突破。2017級(jí)畢業(yè)生梁鏡湖在EDA（電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化）領(lǐng)域的ICCAD 2021（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)國(guó)際會(huì)議）上，獲得CAD Contest布局布線算法競(jìng)賽全球第一，獲人民日?qǐng)?bào)點(diǎn)贊；2020屆柯英智同學(xué)獲數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，高考以685分被北京大學(xué)錄取；2023屆李宇豪同學(xué)獲得2022年第36屆中國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，是當(dāng)時(shí)全市唯一獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生，博羅中學(xué)也是全省唯一獲得一等獎(jiǎng)的縣級(jí)學(xué)校，該同學(xué)高考被南開(kāi)大學(xué)錄取；2025屆蔡宇翔同學(xué)獲得全國(guó)中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽廣東省賽區(qū)初賽一等獎(jiǎng)，博羅中學(xué)為全市兩所獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)校之一。此外，機(jī)器人特色課學(xué)員在第十七屆惠州市青少年機(jī)器人競(jìng)賽中獲3項(xiàng)一等獎(jiǎng)、2項(xiàng)二等獎(jiǎng)、4項(xiàng)三等獎(jiǎng)，并作為惠州代表參加2024年世界機(jī)器人大賽青少年機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽北京錦標(biāo)賽，榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

　　從舌尖上的美味到住宿條件的升級(jí)，從教學(xué)設(shè)施的完善到校園環(huán)境的優(yōu)化，每一處細(xì)節(jié)都透露出學(xué)校對(duì)師生生活品質(zhì)的深切關(guān)懷。在這里，師生不僅能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，更能感受到家的溫暖與舒適。博羅中學(xué)共有2個(gè)飯?zhí)茫�食材新鮮、品類多樣，滿足各種飲食需求；今年8月，8棟宿舍樓共800多間宿舍升級(jí)改造，為學(xué)生提供更加舒適的宿舍環(huán)境。此外，學(xué)校還新建綜合實(shí)驗(yàn)大樓，預(yù)計(jì)2026年前投入使用；開(kāi)通校門東北門，緩解上下學(xué)交通壓力。品質(zhì)后勤致力于優(yōu)化服務(wù)、提升質(zhì)量，為師生提供舒適、便捷的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　如何擦亮學(xué)校品牌？博羅中學(xué)教育集團(tuán)、博羅中學(xué)校友會(huì)、博羅中學(xué)校友基金相繼成立，不斷提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，助推博羅中學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　在“四品”戰(zhàn)略的指引下，博羅中學(xué)的教育事業(yè)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　集團(tuán)化辦學(xué)

　　組建“1+9”教育集團(tuán)助力博羅教育高質(zhì)量發(fā)展

　　在博羅這片文化底蘊(yùn)深厚的教育熱土上，教育如同一股清泉，滋養(yǎng)著無(wú)數(shù)求知若渴的心靈。自2022年博羅中學(xué)教育集團(tuán)揭牌以來(lái)，這股清泉匯聚成河，以磅礴之勢(shì)推動(dòng)博羅教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的嶄新階段。

　　博羅中學(xué)教育集團(tuán)組建以博羅中學(xué)為核心學(xué)校，博羅中學(xué)石灣校區(qū)、博羅中學(xué)初中學(xué)校、博羅中學(xué)中洲實(shí)驗(yàn)學(xué)校、博羅中學(xué)佳兆業(yè)學(xué)校、羅陽(yáng)二中、福田中學(xué)、羅浮中學(xué)、園洲中學(xué)、石壩中學(xué)共同參與的初高中“1+9”教育集團(tuán)，邁出博羅縣公辦學(xué)校教育集團(tuán)化發(fā)展的第一步，標(biāo)志著博羅規(guī)模化、集團(tuán)化、聯(lián)盟化辦學(xué)進(jìn)入新階段。

　　在博羅中學(xué)教育集團(tuán)的引領(lǐng)下，各成員校在保持自身特色的同時(shí)，積極融入集團(tuán)大家庭，共同探索教育創(chuàng)新之路。

　　集團(tuán)校的特色課程如雨后春筍涌現(xiàn)，“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”“唱經(jīng)典、誦經(jīng)典”等活動(dòng)精彩紛呈，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更在潛移默化中提升了他們的核心素養(yǎng)。集團(tuán)理事會(huì)下設(shè)的課程教學(xué)管理部、特色課程管理部和學(xué)生工作管理部，如同三駕馬車，著力打造具有集團(tuán)特色的品質(zhì)課堂、特色課程項(xiàng)目以及豐富多彩的學(xué)生課余活動(dòng)，驅(qū)動(dòng)著集團(tuán)教育質(zhì)量的全面提升。正是在校際融合中聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)，從而達(dá)到合作共贏。

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年時(shí)光匆匆而過(guò)，博羅中學(xué)教育集團(tuán)如同鳳凰涅槃，實(shí)現(xiàn)了從初創(chuàng)到成熟的華麗蛻變。

　　高中知識(shí)難度大，教學(xué)量大、進(jìn)度快，學(xué)生進(jìn)入高中后容易感覺(jué)無(wú)從下手。面對(duì)初、高中教學(xué)脫鉤的現(xiàn)象，博羅中學(xué)教育集團(tuán)勇于擔(dān)當(dāng)，積極探索初高中一體化聯(lián)合育人模式。通過(guò)樹(shù)立“六年一盤棋”的教育理念，在學(xué)生培養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)了從初中到高中的無(wú)縫銜接。深入推進(jìn)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等關(guān)鍵學(xué)科的教學(xué)改革，學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)得到高度重視。個(gè)性化成長(zhǎng)方案的制定與實(shí)施，更是讓每一位學(xué)生都能在適合自己的道路上茁壯成長(zhǎng)。

　　博羅中學(xué)教育集團(tuán)充分發(fā)揮博羅中學(xué)百年名校的品牌效應(yīng)，深入挖掘和整合教育資源，構(gòu)建高效、協(xié)同、共享的運(yùn)作機(jī)制。校際間的壁壘被打破，優(yōu)質(zhì)教育資源如涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)著每一所成員校，讓每一個(gè)孩子都能享受到更加公平、更高質(zhì)量的教育。

　　“博羅中學(xué)擁有較為豐富的教育教學(xué)資源、先進(jìn)的教育教學(xué)理念，一直以‘專業(yè)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)’精神辦人民滿意的學(xué)校。”博羅中學(xué)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)，博羅中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)鐘小思介紹，博羅中學(xué)教育集團(tuán)秉承“開(kāi)放、共享、合作、共贏”的原則，在教育理念、學(xué)校管理、課程開(kāi)發(fā)、師資建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、特色創(chuàng)建、文化創(chuàng)建等方面開(kāi)展交流合作。

　　博羅中學(xué)作為百年名校及博羅教育的領(lǐng)航學(xué)校，在博羅教育發(fā)展中充分發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。接下來(lái)，博羅中學(xué)將不忘初心、勇?lián)�重任、砥礪前行，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，以高質(zhì)量黨建促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為博羅教育發(fā)展貢獻(xiàn)強(qiáng)勁力量。

　　75年櫛風(fēng)沐雨，75年華章?tīng)N爛。在百年校慶即將到來(lái)之際，博羅中學(xué)將以更加堅(jiān)定的步伐，更加昂揚(yáng)的斗志，秉承“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的辦學(xué)理念，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，努力辦好人民滿意的學(xué)校，為惠州教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為惠州打造廣東高質(zhì)量發(fā)展新增長(zhǎng)極作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者葉麗莎 通訊員劉陽(yáng) 朱碧陶