原標題
堅守鄉村小學 打造高效課堂
區五小英語教師繆詩琳想方設法調動學生學習興趣
近幾日，仲愷高新區第五小學教研處主任、英語教師繆詩琳感覺自己走路都輕盈了幾分：經過幾年的努力，第五小學的教學質量有了顯著提升，總平均分從以往的全區倒數進入到中間行列，英語更是進步迅速，在剛剛結束的小學教育質量監測（五年級）中，平均分進入全區前十。
這位大學畢業后從教僅8年的年輕教師，憑著一股子“拼勁”，堅守在位于偏遠地區的仲愷高新區第五小學（原潼湖中心小學），收獲了滿園桃李芬芳。
繆詩琳在給學生上課。
頻頻在市區級比賽獲獎
2015年，繆詩琳大學畢業后便到仲愷高新區第五小學教英語。當年10月，她便獲得第二屆“格靈威杯”英語教師風采大賽仲愷高新區總分第一名和最佳語音獎，并在惠州市總決賽中榮獲總分第一名和最佳語音獎。也就在當月，她獲得惠州市首屆小學英語教師基本功大賽演講比賽總分第一名。
“這主要得益于我大學期間練就的扎實英語基本功和流利的英語口語能力。”繆詩琳說。大學期間由于成績突出，繆詩琳爭取到全校僅有的10個名額，作為交換生到美國圣約翰大學學習。2015年畢業前，她又通過英語專業八級考試，并且獲得了英國3所名校的研究生錄取通知書。
大學期間的苦讀、作為交換生的經歷，為繆詩琳積累了扎實的口語基礎，初入職場就在市、區級各大賽事中嶄露頭角。
有著如此優良的素質，何以能堅守鄉村小學這么多年？“我做事一直都比較拼，每一件事都要盡力做好。”繆詩琳說，中途放棄不是她的性格，既然選擇來了，她希望能在這里實現自己的價值。
大力推進教學規范化建設
為了將所學應用于教學實踐中，提升學生的英語能力，繆詩琳刻苦鉆研，每天晚飯后在操場散會兒步，又回到辦公室備課、批改作業、做教研，直到深夜方回宿舍。
參與研究市級課題《小學英語高效課堂中小組合作交流的有效性研究》，歷經3年深入研究順利結題過審；積極撰寫教學論文反思總結教學的有效模式，撰寫的教學論文獲得首屆全國教育科研優秀論文“國家級一等獎”；潛心研究高效課堂，報送的課例被評為“一師一優課、一課一名師”活動仲愷高新區“優課”……繆詩琳以堅持不懈的努力，收獲了教學教研的累累碩果。
2020年，繆詩琳被聘任為區五小教研處主任。自此，在耕好自己“一畝三分地”的同時，繆詩琳在校領導的支持和與同事們的通力協作下，大力推進教學規范化建設，推廣巡學機制，建立高效課堂模式……最終推動區五小教育教學質量逐漸提升。
“所謂高效課堂，就是要充分想盡各種辦法調動學生的興趣，讓學生樂學、好學，學習效果才能事半功倍。”繆詩琳解釋，比如，她教學生關于天氣的單詞時，就制作了一個卡紙“電視機”，讓孩子們上“電視”給大家播報天氣。
“基于學生，重于教育，善于開拓，樂于學習，是我從教8年以來最大的感悟。”繆詩琳說。
亮眼的教育教學成果，也讓繆詩琳收獲了仲愷高新區“三八紅旗手”、仲愷高新區優秀教師、惠州市優秀教育科研工作者、惠州市優秀教師等各項榮譽。
文/圖 惠州日報記者林麗娟 魏怡蘭
